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인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하시오.

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최초 등록일
2019.03.20
최종 저작일
2019.03
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소개글

성인학습및상담
주제: 성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자란?
2. 성인학습자의 특성 및 학습참여 유도
3. 성인학습지도자가 되기 위해 필요한 자질
4. 성인학습지도자의 역할

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습이라는 것은 대상이 정해진 것이 아니라 누구라도 가능한 것이라고 할 수 있다. 단순히 아동 및 청소년만 학습을 하는 것이 아니라 성인, 나아가서 노인들까지도 학습을 할 수 있는 것이다. 따라서 평생학습이라는 개념이 생겼고 다양한 사정에 의해서 교육을 받지 못했던 성인들을 대상으로 교육이 이루어질 수 잇게 되었다. 또한 배우고 싶은 것을 언제든지 배울 수 있게 되었는데 이로 인해 성인학습자들이 과거에 비해서 꾸준히 증가하고 있고 또한 앞으로도 평생학습에 의해서 꾸준히 증가할 것이라고 예측할 수 있다. 배우고 싶은 것을 배우지 못해서 교육을 받는 것도 있지만 다양한 원인에서 성인학습자들은 학습을 시작하게 되는데 진로를 바꾸기 위해서, 제 2의 인생을 준비하기 위해서, 그리고 경제적 활동을 위해서 등 다양한 원인으로 성인학습자들이 늘어가고 있는데 이 성인학습자들의 특성을 기반으로 성인학습자의 학습참여를 유도하기 위해서는 어떻게 해야 하는지 알아보도록 하겠다. 따라서 학습참여를 위한 지도 전략이나 유능한 성인학습지도자가 되기 위해서는 어떤 자질과 역할이 필요한지 자세히 알아보고 말해보도록 하겠다.

참고 자료

성인학습 및 상담. 방기연. 공동체. 2017.
레포트천사
판매자 유형Bronze사업자인증

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