성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구

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최초 등록일
2019.03.20
최종 저작일
2018.09
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과목명 : 성인학습및상담
주제 : 성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구 하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습 상담의 원리
2. 성인학습 상담의 기술들
1) 조언
2) 자기개방

Ⅲ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성인학습, 평생교육 우리사회에서 이제는 익숙한 이론 중에 하나이다. 10년 전만 해도 성인이 무슨 교육이야?, 학교교육으로 끝을 내면되지? 라는 말들이 많았다. 그러나 현대사회를 보면 성인들이 학교교육을 받는 학생들보다 교육을 더 많이 듣고 있다. 시대가 바뀌어서 성인학습에 대해서는 이제는 당연한 것으로 다들 판단하고 있다. 성인들의 학습이 보편화 되면서 성인학습자들을 위한 상담기법들이 다양화 되고 있다. 상담이라고 하면 사실은 딱딱하고, 무슨 문제가 있는 사람들이 하는 것이다라고 많이 생각하고 있지만 성인학습상담은 흔하게 이루어지고 있는것들중 하나이다. 이번과제는 성인학습상담에 대한 상담기법들에 대해 알아보려고 한다. 성인들은 청소년들과의 접근은 다르다. 한번 제대로 상담에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성인학습 상담의 원리
첫째 상담 관계형성의 원리이다. 심리상담이나 가족상담에서도 가장 중요한 것은 관계형성을 잘 해야 한다. 즉 라포 형성이 제대로 되어야 한다.

참고 자료

학습의 자기주도성과 대인관계기술
평생교육 성인학습자의 와인학습동기 측정과 중요도-성취도분석에 관한 연구(이원옥, 이정호)
성인학습자의 평생교육의식, 참여동기, 학습성과에 관한 구조적 분석 (구주형)
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