리더십 개발의 기본전제

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최초 등록일
2019.03.18
최종 저작일
2019.03
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목차

(1) 누구나 리더가 될 잠재력이 있다.
(2) 리더십은 일상생활에서 실천하는 과정을 통해 개발된다.
(3) 리더십은 지속적이고 체계적인 노력과 훈련에 의해 개발된다.
(4) 리더십은 개인의 성격, 사고, 행동 등에 걸쳐 포괄적으로 개발된다.
(5) 각 생활 장면에서의 리더십은 상호 연관되어 개발된다.
(6) 리더십은 자유로운 선택과 탐색을 전제로 한다.
(7) 자신에게 적합한 리더십으로 개발한다.

참고문헌

본문내용

(1) 누구나 리더가 될 잠재력이 있다.
과거 전통적인 리더십 이론에서 강조하는 선천적인 특성이나 상황에 의한 특성은 리더십이 소수의 특정인에 한정되어 있다는 오해를 낳았다. 역사적으로 뛰어난 능력과 지도력을 발휘한 인물들이나 신체적, 환경적 장애를 극복한 위인들에게서만 발견되는 어떤 특성으로서의 리더십이 아니라, 모든 사람들이 보다 효율적이고 자기능력과 꿈을 최대한으로 발휘하기 위해 자기 노력에 의해 길러지고 훈련되는 의미로서 강조되고 있다. 왕성한 체력과 지력, 동기와 모험정신을 지니고 있다면 인생의 어떤 단계에서보다도 리더십의 잠재력을 발휘할 수 있다.

(2) 리더십은 일상생활에서 실천하는 과정을 통해 개발된다.
리더십은 직장이나 조직생활을 통해 갑자기 개발되는 것이 아니라 일상생활에서 자기 훈련과 노력에 의해 지속적으로 개발되는 과정이다. 흔히 리더십은 조직생활을 시작함으로써 상황이나 필요에 의해 갖게 되거나 발휘하게 되는 우연적인 특성으로 오해되기 쉽다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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