아동복지실천에서 입양은 법적, 사회적 친자관계를 맺는 것이다. 입양사업의 대상이 되는 삼자, 입양아동, 입양부모

소개글

아동복지론
주제: 아동복지실천에서 입양은 법적, 사회적 친자관계를 맺는 것이다. 입양사업의 대상이 되는 삼자, 입양아동, 입양부모, 친부모는 독특한 심리적 문제를 경험하게 된다. 삼자의 심리적 문제와 본인(자신)이 생각하는 입양에 대한 의견을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 입양 아동의 심리적 문제
2. 입양 부모의 심리적 문제
3. 친부모의 심리적 문제
4. 입양에 대한 개인적 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
친부모가 아이를 키울 능력이 없거나 키울 여건이 되지 않아 의사가 없을 경우 아동에게 입양을 통해 대체 가정을 영구적으로 제공해 주게 된다. 아동은 자신의 가족, 지역사회, 국가에서 양육되는 것이 가장 바람직하나 그렇지 못할 경우 아동이 속한 인종 집단이나 국가, 종교 및 문화 준거에서 가정을 찾으려는 노력이 우선적으로 필요하다. 실상, 입양은 동서양을 막론하고 역사적으로 유구히 행해진 제도로서 기원전 2800년경의 함무라비 법전에도 입양에 관한 이야기가 등장하며 우리나라에도 고려시대부터 동성 양자 제도가 정식으로 존재하였다.
이렇듯 입양은 생물학적으로는 서로 관계없는 아동과 성인에 대하여서도 법적, 사회적 관계를 맺음으로써 부모 자녀 관계를 맺어 주고 다른 친자들과 동일한 혜택과 자격을 부여해 주게 된다. 입양 기관에서 입양이 될 대상 아동에 관한 모든 자료를 예비 입양 부모에게 전달하며 신체적 상황과 사회적 조사, 생활 습관 등을 알려 결연 계획을 세운 뒤에 결연과 입양이 진행된다. 입양은 본래 이렇게 가정에서 이탈된 아동에게 건강한 가정을 제공하기 위하여 사랑과 이해로 안전하게 양육하고 보호하며 성장을 돕는 일이지만, 양부모와 자녀가 모두 애정을 다하여 노력한다고 하더라도 특유의 성격으로 인하여 미묘한 심리적 문제가 발생하기 쉽다. 특히 입양사업은 입양 아동과 입양 부모, 아동의 친부모 3자를 수반하게 되기에 이하에서는 3자의 심리적 문제를 고찰하여 봄으로써 입양에 대한 개인적인 의견을 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 입양 아동의 심리적 문제
입양 아동은 생물학적 친부모와 자신과의 관계로 인하여 가장 먼저 상실감을 비롯한 심리적인 문제들을 경험하게 된다. 부모에게서 버려졌다는 생각 때문에 내가 충분히 사랑스럽지 않거나 못생겨서, 혹은 건강이나 성별에서까지 문제의 원인을 찾으며 낮은 자존감을 가지게 될 가능성이 높다.

참고 자료

백연옥. 아동을 포기하는 친모들의 정신건강 이슈들에 관한 소고. 정신보건과 사회사업. 1995.12.
남기민 외. 사회복지법제론. 공동체. 2008.
원석조. 사회보장론. 양서원. 2007.
안재진 외. 입양아동 발달에 관한 종단연구. 중앙입양원 최종보고서. 2015.11.13.