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평생교육기관(시설)의 성공적인 기관운영방안

저작시기 2018.09 |등록일 2019.03.14 | 최종수정일 2019.03.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원
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과목명 : 평생교육
주제 : 평생교육기관의 성공적인 기관운영방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 양질의 교육프로그램
2) 평생교육기관 네트워킹
3) 평생교육기관 홍보

Ⅲ . 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

요즘 평생교육의 발전으로 인해서 다양한 형태의 평생교육기관이 많이 생기고 있다. 사설 평생교육기관도 많이 생기지만 많은 지자체에서도 평생교육 발전을 위해서 다양한 형태의 평생교육기관이 생기고 있다. 이번과제는 성공적은 평생교육기관 운영이다. 물론 평생교육기관이 운영되기 위해서는 다양한 영역들이 제대로 갖추어져야 잘 운영이 될 것 이다. 다양한 각도로 평생교육기관들을 분석하고 성공할 수 있는 방법에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 평생교육법

평생교육법 제2조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다."평생교육"이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다."평생교육기관"이란 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 시설·법인 또는 단체를 말한다. 이 법에 따라 인가·등록·신고된 시설·법인 또는 단체 「학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률」에 따른 학원 중 학교교과교습학원을 제외한 평생직업교육을 실시하는 학원 그 밖에 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설 ·법인 또는 단체이다. "문자해득교육"(이하 "문해교육"이라 한다)이란 일상생활을 영위하는데 필요한 문자해득(文字解得)능력을 포함한 사회적·문화적으로 요청되는 기초생활능력 등을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육프로그램을 말한다.
평생교육법에 따라 설치되는 교육기관을 평생교육기관이라 하며 평생교육법에 따르면 '학력인정 교육기관'과 '학력미인정 교육기관'으로 나뉜다. 학력인정 교육기관은 일반 학교들처럼 운영되며 학위도 자체적으로 수여하는 반면, 학력미인정 교육기관은 평가인정을 받은 다음 학점은행제를 통해서 학위를 수여할 수 있다. 그리고 헌법 제 31조와 평생교육법 제2조(정의)에 따라 이야기할 수 있다.

참고 자료

평생교육경영론 (권두승 / 최운실, 2014)
사상구 평생교육발전 5개년 계획 (김진화 / 사상구, 2014)
지역별 평생교육 관계자 연수 자료집 II : 성공적인 평생교육기관 운영 사례(kDI, 2001)

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