에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각하는지, 그리고 그것이 현재의 자신의 삶과 어떻게 연결되고 있다고 생각하는가.

소개글

과목명: 인간행동과 사회 환경
주제: 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각하는지, 그리고 그것이 현재의 자신의 삶과 어떻게 연결되고 있다고 생각하는가.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 발달과업 성취가 현재 나의 삶에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지금 나의 모습은 어느 한 순간에 만들어진 것이 아니다. 과거의 '나'가 쌓여 지금 나의 모습이 만들어 졌다. 우리 모두는 저마다 다른 지나온 시간을 가지고 있다. 우리가 저마다 가지고 있는 지나온 시간을 에릭슨의 이론으로 설명하자면 저마다 다른 발달과업을 가지고 있다고 할 수 있을 것 같다. 에릭슨의 심리사회적 이론은 인간의 발달단계를 전 생애로 확대하여 나누고 있다. 그리고 각 발달단계마다 심리적 ․ 사회적 ․ 문화적 경험의 상호작용을 통한 발달과업 성취를 강조하고 있다. 즉, 자아가 전 생애에 걸쳐 발달한다고 보는 것이다.
나는 본고를 통해 에릭슨의 심리사회적 이론에 기초할 때 현재 나는 어떤 단계에 있는지 파악하고, 에릭슨이 제시하고 있는 발달단계에서의 과업을 지금까지 얼마나 성취해 왔는지 그리고 그것이 현재 나의 삶에 어떻게 연결되어 있는지를 생각해보고자 한다.

참고 자료

박아청, 《에릭슨의 인간 이해》, 교육과학사, 2010.
김미희(2006), 「서정인 소설의 연대별 특성 연구 - 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론을 중심으로」, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.