유아기 사회발달 특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시

소개글

영유아교수방법
주제: 유아기 사회발달 특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회발달 특성
2. 발달특성을 고려한 놀이지도 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나의 첫 아이와 둘째 아이의 나이터울은 6살이다. 외동으로 키우려다가 아이가 외로울 것 같기도 하고 혼자 자랐을 때 부족할 수 있는 인성에 관한 부분, 특히 사회성에 관한 부분에 대해 염려가 되어 둘째를 계획하게 되었다. 현재 6살의 차이에도 불구하고 매일 전쟁하듯 싸우며 성장하고 있지만 남편과 나는 둘째를 낳기를 잘 했다는 생각을 순간순간 한다.

N포 세대에 출산은 사치이다. 그리고 둘째 낳는 것도 많이 꺼려하는 것이 현실이다. 고등학교 동창 중 5명 중 3명은 현재 외동아이를 키우고 있다. 첫째를 낳고 둘째를 고민하고 있는데 그 중 1명이 ‘외동아이가 성공한다’는 책을 나에게 권해주며 ‘우리 외동아이들도 잘 키우자’라고 서로 위안했던 기억이 있다. 그 후 나는 둘째를 낳았고, 그 친구는 여전히 외동 자녀를 키우며 부족할 수 있을 사회성을 키우기 위해 다방면의 사교육을 시키고 있다. 우리 세대에는 대부분 외동으로 자라지 않았기에 외동자녀를 키우는데 대한 두려움이 있으나 현재 상황에서 둘째까지 키우는 것은 무리라는 생각에 엄두를 내지 못하고 있는 것이다.

참고 자료

이경영(2008). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사. 2008
김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미. 2004
김정원(2003). 유아의 사회적 능력 기르기 : 교사의 역할.창지사. 2003