우리나라 평생교육기관의 실태와 문제점, 나아갈 방향

최초 등록일
2019.03.08
최종 저작일
2018.09
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평생교육경영론
주제: 우리나라 평생교육기관의 실태와 문제점, 나아갈 방향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 실태
2. 평생교육기관의 문제점
3. 평생교육기관의 개선 방안

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서는 사회적 발전과 함께 과학 기술의 발전이 이루어지면서 평균 기대 수명이 100세를 넘어가고 이로 인해 평생학습이라는 개념이 발전하게 되었다. 20년간 배운 지식만으로 100세까지 살아가기가 어렵다는 것을, 그리고 과거에 배우지 못했던 정보에 대해서 미래에 충분히 배울 수 있는 시대가 되었다는 것을 사람들이 인지하면서 평생학습 분야는 꾸준히 발전해 가고 있다. 이 평생학습을 이용하는 사람들은 노인부터 중년 등 연령대가 다양하다고 할 수 있는데 평생학습은 표준 교육, 그리고 의무 교육이 아니기 때문에 따로 기관에서 학습해야 한다. 따라서 국가에서 정한 기관에서 평생학습교육을 받는 사람들이 많은데 문제는 이 평생학습교육이 국가에서 주도하는 의무교육은 아니기 때문에 질 등의 문제가 있다는 것이다. 그렇다면 우리나라의 평생교육기관의 실태와 함께 기관이 가지고 있는 문제점, 나아갈 방향 등은 무엇인지에 대해서 알아보도록 하겠다.

참고 자료

박인종. 평생교육 관련 제도 개선방안 연구. 교육과학기술부. 2012.
평생교육경영론. 이재인. 학지사. 2009.

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