평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만1세 ⑤

소개글

평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만1세 관찰일지입니다

3월달부터~ 2월달 1년간의 관찰일지가 자세하게 기재되어있습니다.
평가인증을 하는 어린이집의 경우 개별 영유아의 반응 활동을 객관적으로 관찰하여 특정 영역에 치우치지 않고 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 자연탐구, 예술경험의 내용이
구체적으로 자세하게 기재되어 있고 영유아 발달 평가에는 해석이 적혀있습니다,
파랑색으로 기재한 부분에는 해당영아에게 지원해주어야 할 방법까지 적어놓았습니다.
내용이 자세하여 있어 실습을 하시는 학생분들이나, 평가인증을 앞둔 선생님들께서도
바로 유용하게 쓰실 수 있을 것입니다.
제3차 통합지표 관찰일지의 경우 관찰자분께서 잘 쓰셨다고 이야기도 해주셨답니다. ^^

목차

1. 구분
2. 표준보육과정 관련영역
3. 관찰내용
4. 영유아발달 평가

본문내용

3월
기본생활
3월oo일
점심을 먹지 않고 교사를 빤히 바라본다. 교사가 숟가락으로 밥을 떠서 “OO이 밥 먹어볼까?”라고 말하자 고개를 끄덕이면서 교사가 먹여주는 밥을 먹어본다. 교사가 “이번에는OO이가 스스로 먹어볼까?”라고 이야기를 하자 고개를 돌린 후 바닥에 눕는다.

<중 략>

영유아발달 평가*
미끄럼틀을 타는 것을 좋아하며 거꾸로 올라가려고 할 때 교사가 이야기를 해주자 교사의 말에 수긍을 하는 모습을 보인다. 스스로 밥을 먹지 않으려고 하고 교사가 먹여주는 밥만 먹으려고 한다.끼적이기를 하면서 놀이하는 것을 좋아하여 다양한 재질의 종이와 끼적이기 도구(매직, 크레용, 사인펜)을 제공해주어 놀이할 수 있도록 지원해주었다. 또한 놀이를 할 때 혼자서 놀잇감을 독차지 하는 모습을 보이는 경우가 있어 어린이집에서는 친구들과 함께 양보하면서 놀이해야 한다는 그림책, 그림카드를 제공해주면서 이야기를 해주기도 하였다.

참고 자료

없음