모성간호학 간호과정 - 유도분만과 관련된 지식부족 및 유도분만 교육계획안

소개글

모성간호학2 간호과정 1개 -유도분만과 관련된 지식부족과 유도분만 교육계획안 같이 첨부했습니다. 교수님 보시기에 편하게 가로로 작업한 내용이라 불편하시면 세로로 변경하셔도 무방합니다.

목차

1. 간호진단 #1 잘못된 정보의 인식으로 나타나는 유도분만과 관련된 지식부족
2. 유도분만 교육계획안

본문내용

<간호사정 Assessment>

주관적자료
-“첫째아기 낳을 때는 안 이랬는데 왜 그런건가요?”
-“유도분만하는데 왜 이렇게 오래걸리나요?”

객관적자료
-33세 여자
-G2 T1 P1 A0 L1
-외래를 통해 38+0/40 로 induction위해 5/6 17시에 adm함, 내원 1일째
-입원당시 V/S 5/6 20:00 120/70-80-20-37.1
수축: none/10mins, FHR: 140회/min, show 유, MI
WBC 7.0 / Hb 12.4g/dL
-EDC 2018.5.20

-fluid H/S 1000cc, synto(oxytocin) 5unit +5% DW 500 mix keep중
-현재 V/S 5/7 09:00 110/80-67-20-36.5
PV 1.5cm, 50%
1시간마다 voiding 중
-첫째아기 16년 7월 본원에서 NSVD
1st stage 12:30-1:10 / 2nd stage –2:28 / Delivery 2:28 / 3nd –2:40

* 간호진단 #1 잘못된 정보의 인식으로 나타나는 유도분만과 관련된 지식부족

+ 목표
- 장기목표
대상자는 퇴원 전까지 유도분만에 대한 전반적 이해에 대해 설명한다.
- 단기목표
1. 대상자는 1일 이내에 유도분만의 정의에 대해 설명한다.
2. 대상자는 1일 이내에 유도분만하기 전 준비할 것에 대해 5가지 중 3가지 이상 설명한다.
3. 대상자는 1일 이내에 옥시토신의 정의와 역할에 대해 설명한다.
4. 대상자는 1일 이내에 유도분만의 부작용에 대해 3가지 중 2가지 이상 설명한다.
5. 대상자는 1일 이내에 유도분만하다가 제왕절개하는 이유에 대해 4가지 중 2가지 이상 설명한다.

+ 간호계획
- 진단적 계획
1. 유도분만에 대한 지식수준을 사정한다.
2. 학습능력, 기억력, 바람직한 건강관련 행위수행능력을 사정한다.
3. 학습요구의 우선순위를 사정한다.
4. 유도분만과 관련하여 잘못된 정보를 가지고 있는지 사정한다.

참고 자료

여성건강간호학Ⅱ. 수문사. 여성건강간호교과연구회. 2016
서울대학교병원 의학정보
서울아산병원