유아 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 직관적 사고의 각 사례와 발달이론 분석 정리

목차

1. 서론: 발달 개요 및 이론 소개
2. 본론: (상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 직관적 사고)사고의 각 사례와 발달이론 분석 정리
3. 결론: 시사점과 활용방안제시

본문내용

인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하며 정신 구조가 매우 중요한 의미를 갖는다. 피아제는 자신의 세 자녀가 성장하는 과정을 지켜보면서 아동의 사고는 성인의 사고와 매우 다르다는 것을 발견하며 피아제 만큼아동의 인지발달을 이해하는데 심오한 영향을 준 학자는 없다. 피아제의 인지발달이론은 유기체와 화경과의 상호작용으로 이루어지는 적응과정이며, 질적으로 4개의 단계가 있다. 또한 피아제 인지발달이론에서 중요한 개념은 도식과 적응 그리고 동화와 조절 그리고 평형이다. 도식은 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽이며, 적응은 환경광의 직접적인 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정이다. 동화는 새로운 환경자극에 반응함으로서 기존의 도식을 사용해 새로운 자극을 이해하는 것이다. 적응은 환경과의 직접적이 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정이다. 조절은 기존의 도식으로서는 새로운 사물을 이해할 수 없을 때 기존의 도식을 변경하는 것을 말한다.

참고 자료

없음