자신이 어린시절에 경험한 내용들이 구체적으로 어떤 과정을 거쳐서 현재의 인간관계에 영향을 미치게 되었는지를 강의내용을 근거로 분석하고 성숙한 인간관계를 위해서 극복해야할 방안에 대해서 설명하시오

목차

1.서론
2. 본론 : 어린시절 경험 사례
3. 결론 : 인간관계 극복할 방안 제시

본문내용

교재에 따르면 행동 습관은 다양한 행동을 통해서 학습을 한다고 하였다. 행동주의 학습이론은 자극-반응의 관계를 모색함으로써 행동이 학습되는 과정을 설명해 준다. 이러한 행동이 학습되는 과정을 설명해주는 이론이 행동주의 학습이론인데, 행동주의 학습에서 파블로프는 시간적으로 근접하는 자극과 반응의 연합을 통해 조건반사원리를 제시하였다. 그리고 이에 더 나아가서 스키너는 강화라는 작용을 통해서 행동 학습을 한다고 하였다.
강화는 자극과 반응의 근접에 의해 학습된 내용의 수행에 영향을 준다. 강화란 목표 행동의 비율을 높이고 학습자의 욕구를 만족시키는 자극으로 학습 행동이 유지되고, 배운 내용이 기억되는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 강화는 학습의 과정에서 학습자의 역할도 중요하지만 학습자를 둘러싼 환경이 학습의 산물과 행동에 영향을 준다는 새로운 시각도 보여준다. 이와 같이 행동주의 학습이론은 자극과 반응의 연합을 통해 학습이 시작되고 강화를 통해 학습이 유지된다. 따라서 연합과 강화의 과정을 분석하면 행동주의 학습이론의 원리를 파악할 수 있을 것이다 강화란 자극을 통해 기대된다.

참고 자료

우혜진(2012), 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 경북대학교 석사학위논문