신콜버그적 관점 - 레스트 - 도덕발달심리학

소개글

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목차

1. 레스트의 복합 발달 모형
2. 도덕적 행동과 관련된 4구성요소
3. 레스트 4구성 요소 모형의 의의와 한계

참고문헌

본문내용

1) 레스트의 복합 발달 모형
✔ 콜버그로부터 계승한 핵심적 아이디어
① 인지 강조
- 어떤 이의 도덕성을 알아보는 데 있어서 감정이나 행동 보다는 그 사람의 도덕적 추론 능력을 알아보는 것이 더 분명하다고 믿음

② 도덕성의 기본 카테고리들은 어떻게 구성 되는가?
- 권리, 의무, 정의, 그리고 사회 질서와 같은 도덕성의 기본적인 카테고리들은 ‘개인에 의해’ 구성되는 것이라 강조

③ 발달
- 시간의 경과에 따른 발달적 변화에 초점을 맞추고 인지적 ‘향상’에 대해 논의

④ 청소년기 및 성인기의 특징을 인습 이전에서 인습 이후의 사고로의 전환으로 생각
- 단순한 사회적 규범의 유지라는 관점으로부터 규칙, 법, 제도 등의 사회 체제를 통해 어떻게 상호 협력적(cooperation)인 관계를 형성할 수 있을 것인가에 대한 관점으로의 이행

✔ 거시적 도덕성, 미시적 도덕성
① 거시적 도덕성
- 사회적 수준에서 협동이 가능하도록 하는 공식적인 사회의 구조, 즉 사회 체제에 관한 도덕성

ex) 자유 언론의 권리 및 책임, 종교의 자유, 경제적이고 교육적인 기회의 균등

※ 거시적 도덕성의 핵심개념 : 사회 정의와 공평성

② 미시적 도덕성
- 일상적인 삶에서 타인과의 관계를 형성하는 측면에서의 도덕성

ex) 자신과 상호 작용하는 사람에게 도움을 주거나 예의를 갖추는 것, 친숙한 관계에서의 배려, 약속 이행, 일상적인 상호 관계에서 겸손하거나 책임을 다하는 것

※ 미시적 도덕성의 핵심 개념 : 배려, 공감

✔ 콜버그 이론 비판과 신 콜버그주의자들의 입장
• 상위 단계만을 추구해야 한다?
- 단계적 이론이 성실, 우정, 친밀한 관계와 같은 미시적 도덕성을 수준이 낮은 도덕성으로 여기고 추상적, 공정한 원리만을 강조한다고 비판

ex) 콜버그의 발달 단계에서 상호 조화의 3단계는 추상적으로 공정한 원리에서 정의된 6단계보다 하위 단계로 나타나며, 발달적으로 미숙한 단계로 제시

• 3단계와 같은 도덕성으로는 거시적 도덕성과 관련된 문제에 있어 해결점을 찾기 힘들다는 점 지적(신 콜버그주의자들)

참고 자료

『도덕심리학』 / Daniel K.Lapsley 저 / 문용린 역 / 중앙적성출판사 / 2000. 03. 15
『도덕교육의 새로운 해법』 / 정창우(교수) 저 / 교육과학사 / 2006. 08. 30
『도덕성의 발달과 심리』 / William M.Kurtines 저 / 문용린 역 / 학지사 / 2004.02.26
4구성요소 모델을 중심으로 살펴본 도덕발달 연구의 지향점 / 서미옥(경북대) / 중등교육연구 / 2005. 53(2). 159-182
도덕판단력_측정에_대한_고찰__DIT와MJT를_중심으로 / 김항인(미국 조지아대학교 박사과정) / 韓國道德倫理科敎育學會 / 2000. 7