특수아동과 가족의 건강문제와 간호

저작시기 2018.08 |등록일 2019.02.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원
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목차

1.간호목표
2.인지장애 가족교육
3.중재
4.자폐증 아동
5.다운증후군 간호중재

본문내용

간호목표
① 특수아동이 처한 상황에서 최적의 성장발달 수준 획득
② 자가간호 참여
③ 불안 경감과 더불어 아동이 더 많은 사회활동에 참여할 수 있도록 격려

인지장애 가족교육
① 인지장애 아동에게 교육을 제공하려면 아동의 학습능력과 결함의 특성에 대한 이해가 우선되어야 한다.
② 인지장애 아동에게 교육을 제공할 때에는 외부의 자극을 배제하고 구체적인 단일 신호를 제공하는 것이 효과적
③ 인지장애 아동에게 지시를 할 때는 한 번에 한 가지만 간단하게 지시
④ 교육 시 습관형성을 촉진하기 위해 Three Rs - 일상 속에서(routine), 반복적으로(repetiton), 편안한(relaxation) 원리를 적용

중재
1) 아동과 가족을 교육
(1) 아동의 학습능력과 결함에 대해 알아야 함
(2) 말보다는 행동으로 보여주는 것이 바람직하며, 이해보다는 기술을 습득하도록 유도
(3) 간단한 지시를 가진 단계적인 과정을 통해 학습시킴
(4) 행동변화를 위한 동기유발 원칙과 긍정적인 강화 사용에 기초를 두고 계획
(5) 지역사회 내 조기중재나 자극 프로그램이 있는지 알아보기

참고 자료

없음
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