청소년 자치활동에서의 구체적인 사례 및 내용을 토대로 기대효과와 보완점을 제시하고 자신의 견해를 작성하시오.

소개글

청소년 자치활동에서의 구체적인 사례 및 내용을 토대로 기대효과와 보완점을 제시하고 자신의 견해를 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년 자치활동의 정의
2. 청소년 자치활동의 구체적인 사례 및 내용
3. 기대효과와 보완점
4. 자신의 견해

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
현재 청소년들은 교과목 이외에 다양한 활동을 통해 정치를 경험할 수 있다. 기본적으로 청소년이 주로 속한 학교 내에서 참여할 수 있는 학생회와 같은 자치기구 활동이 있다. 그리고 1998년 정부에서 시행한 제2차 청소년육성5개년계획의 수립을 계기로 청소년 인권신장과 자율ㆍ참여를 주요 정책이념으로 하는 청소년위원회와 2003년부터 청소년 수련시설의 운영과정에 참여할 수 있도록 설치된 청소년운영위원회, 2004년 노무현 정부 대선공약으로 선정되어 시행된 청소년특별위원회와 같은 청소년참여활동이 있다. 이밖에 서울시에서도 다양한 청소년참여 활동 프로그램을 기획하여 실천하고 있다

< 중 략 >

Ⅱ 본론
1. 청소년 자치활동의 정의
청소년 자치활동은 청소년 스스로가 자신들이 살아가고 있는 지역을 다스리는 활동을 실천하기 위해 청소년이 참여의 입장에서 자신들의 조직을 구성해 자치의 경험을 체득하고 권리 실천의 장으로서 역할을 하는 활동이라 정의할 수 있다.

참고 자료

김지수, “청소년인권 신장을 위한 청소년자치활동 방안에 관한 연구”, 명지대, 2004
박수영, “청소년 자치활동과 정치의식 간의 관계성 연구”, 경기대, 2014
이교붕, “청소년의 역량개발을 위한 청소년활동 프로그램의 발전방안에 관한 연구”, 명지대, 2008
김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
한국청소년개발원, “청소년복지론”, 1993
김근호, “청소년활동을 통한 청소년 교육목회에 관한 연구”, 장로회신학대, 2014