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이야기를 통한 도덕교육 (이야기 들려주기, 발문, 의도)

의대생
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최초 등록일
2019.02.15
최종 저작일
2019.02
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소개글

이야기를 통한 도덕교육 (이야기 들려주기, 발문, 의도)에 관해 조사하는 과제 입니다.

이야기를 통한 도덕교육 (이야기 들려주기, 발문, 의도)에 관해 작성 했습니다.

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목차

1. 시작하며
2. 이야기 들려주기
3. 발문
4. 의도

본문내용

먼저 이 과제를 하기위해 가치 덕목을 선정한 후에 그것에 적합한 이야기를 찾아 본 것이 아니라 그동안 내가 읽었던 책들 중에서 비교적 많은 감명과 감동을 받아서 기억에 남아 있는 책을 몇 권 골라 그 중에서 일부분을 선택하였다. 선택하면서 어느 이야기가 초등학교의 도덕 교육에 쓰이기 적합한가를 고려하여 발췌하였다.

내가 이야기를 통한 도덕 교육 수업에 쓰이기에 적합하다고 생각한 이야기는 위기철 작가의 ‘아홉 살 인생’이라는 책의 한 부분이다. 9살, 초등학교 저학년들의 이야기를 다루고 있는 이 책은 비록 현재와 조금은 동떨어진 시대를 배경으로 하고 있는 만큼 모든 것이 지금과 꼭 같다고 볼 수 는 없겠지만 시대를 초월하여 아이들이 여러 가지 갈등과 사건들을 통해 공통적으로 겪고 느끼는 요소가 분명 있을 것이라 생각했기 때문에 이 책을 선정하기로 했다.

참고 자료

없음
의대생
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