사회를 움직이는 권력에 관한 이론 - 다원주의와 엘리트론

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구 동기 및 목적

Ⅱ. 엘리트 이론
1. 엘리트이론의 개념
2. 엘리트이론의 사례 - ‘싱가포르의 소수 정예 교육 제도’

Ⅲ. 다원주의
1. 다원주의의 개념

Ⅳ. 엘리트이론과 다원주의의 비교
1. 엘리트이론과 다원주의 비교

Ⅴ. 결론
1. 현대사회에서의 올바른 권력의 모습과 실현에 필요한 자세

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구 동기 및 목적
우리는 더 높은 위치를 갈망하고, 열망하지만 사회생활을 하면 할수록 현실은 부를 독점한 소수의 권력층이 다수를 지배한다는 사실을 분명히 인지하게 된다. 하지만 그 권력의 본질에 대해서는 깊이 있게 알지는 못하고 있다.
본 연구자는 책을 읽던 중 사회를 지배한다는 ‘엘리트’의 존재에 대해 관심을 갖게 되었고 수업시간에 순환론을 관통하는 이론인 인류의 역사를 여우와 사자 두 유형의 엘리트가 순환적으로 교체되는 과정으로 파악한 파레토(Pareto, V.)의 ‘엘리트의 순환’을 배우면서 권력을 ‘엘리트’로 설명하는 이론에 대한 흥미와 동시에, 이와 상충하는 이론도 있을 것이라 추론하였다.
이에 본 연구에서는 ‘엘리트이론’과 ‘다원주의’, 이 두 이론의 개념과 함께 현실에서 파악할 수 있는 엘리트이론의 예시로 본 ‘싱가포르의 교육제도’를 살펴보고자 한다. 또한 두 이론을 비교 분석하여 향후 권력의 모습과 실현에서 우리에게 필요한 자세를 알려주는 중요한 역할을 할 수 있을 것으로 기대된다.

Ⅱ. 엘리트 이론
1. 엘리트이론의 개념
엘리트이론이란 정책은 집단 사이의 갈등이나 요구를 통해 만들어지는 것이 아니라 파워엘리트 또는 지배엘리트에 의해서 결정된다고 보는 이론이다. 정부·군대·경제연합조직 등 대규모의 사회조직에서 조직을 이끄는 사람 또는 집단을 엘리트라고 보고, 중앙 및 지방의 엘리트들로 구분한다. 권력은 조직을 이끌고 통제할 수 있는 능력과 그 지위에 의해 결정된다. 엘리트이론은 크게 3가지로 나눌 수 있다.
① 고전적 엘리트이론: 어떤 사회나 조직체에 집단이 생기면 소수 엘리트에 의한 지배가 이루어질 수밖에 없다는 입장이다. 이때 엘리트는 책임·사명·능력 등 3가지 요소를 가지고 있는 소수의 창조적인 능력의 소유자를 의미한다. 이러한 소수 엘리트가 하나의 사회를 통치하고 다수인 대중들은 이들의 결정이나 의견을 따른다고 본다.

참고 자료

없음