[아동복지론]아동관련기관에서의 아동학대의 원인과 개선책 및 나의의견

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 원인과 개선책
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

최근에 구미에서 또 아동 학대 사건이 일어나 큰 충격을 주고 있다. 어린이집의 보육교사가 아이의 얼굴을 때리고 또, 아이 입에 손가락을 10여 차례 집어넣는 등 아동학대 행위를 했다고 신고를 한 것이다. 학부모가 직접 스마트폰으로 CCTV를 촬영한 영상에는 보육교사가 점심시간에 밥을 먹지 않고 돌아다닌다며 여아 얼굴을 때리는 장면이 나와 많은 충격을 주었다.
이처럼 아주 심각한 학대사례는 아동학대에 관한 일반인의 관심을 고조시키는 계기가 되는 반면, 아동학대는 일탈적인 극소수에 의해 저질러지는 끔찍한 사건이라고 믿게 하여 일상적으로 일어나고 있는 아동학대 및 방임 현상을 외면하는 결과를 초래하기도 한다. 따라서 지금부터 아동학대의 원인을 파악하여 아동학대의 예방 및 개선책을 제시하고자 한다.

아동학대 란?
아동복지법 제 3조 제 7호에 따르면 “아동학대란, 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위, 또는 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다.”하고 규정하여 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 단순 체벌 및 훈육까지 아동학대의 정의에 명확히 포함하고 있다. 아동학대는 그 유형에 따라 신체적 학대, 정서적 학대, 성적학대, 방임으로 분류할 수 있다.

아동학대의 원인과 개선책
아동학대는 사회적인 문제로 학대받은 아동들은 장·단기적으로 심각한 신체적·정신적 후유증을 겪을 가능성이 높으며, 심지어 사망에 이르게 하는 결과를 가져올 수 있습니다. 이와 같은 관점에서 사후대책마련보다는 사전예방이 무엇보다 중요하다.

1. 교사의 인성교육 및 인성검사를 실시하라.
교사의 인성문제는 가장 표면적으로 드러나는 원인이다. 아동학대를 예방하기 위해서는 교사의 자질이 우선적으로 검증되어야 할 것이다. 부모의 목소리에서도 “교사의 인성을 테스트 할 수 있는 검사를 실시한다. 일정 점수 이하인 교사에게는 정해진 기간 동안 근무하지 못하게 하는 페널티를 준다. 그 기간 동안에는 인성함양과 관련된 세미나나 교육을 받도록 한다.”는 의견이었다.

참고 자료

카드뉴스 에너지경제 홈페이지
중앙아동보호전문기관 홈페이지
국가법령정보센터 홈페이지
연합뉴스, 「아동학대 실제 사례」
최순자, 「폴라리스」칼럼