정신간호학 케이스스터디, 조현병, 지적장애, A+, 평택

목차

1. 사례보고서 (조별과제)
2. 정신사회 재활 기관보고서

본문내용

- 욕구사정 및 계획

● 사정
대인관계 향상 : 대상자는 타인과 관계 형성 욕구는 충분하나 부적절한 관계 기술 사용으로 인하여 2년이 넘는 센터 활동이 있음에도 불구하고 깊은 유대 관계를 형성하지 못하였다. 나이가 많은 회원들에게도 친구에게 대하듯이 반말과 과도한 스킨십을 사용하고 부적절한 호칭과 존칭을 사용한다. 이런 모습을 보고 다른 회원들이 ‘쟤 또 저런다, 귀찮게 하지마’ 라고 하며 핀잔, 지적을 하는 일이 많아지면서 대상자는 배회하는 행동을 많이 나타내고 자신감이 계속 결여 되는 모습을 보인다. 또한 적절하지 않은 상황에서 춤을 추거나 노래를 부르는 행동, “나 예뻐?” 와 같은 말을 반복 하면서 타인에게 관심을 확인 받으려고 하는 모습을 보인다. 이러한 행동들도 부적절한 대인관계의 영향으로 나타난 행동으로 보인다.

● 계획
1. 대인관계 프로그램 참여 (역할극)
→ 대상자는 센터의 다른 회원들과 친해지고 싶은 마음에 다가가지만 상대방은 과도한 리액션으로 인하여 부담감을 느끼고 대상자를 오히려 밀쳐내는 반응을 보이고 있다. 대상자는 센타안에 나이 많은 회원들을 이해하는 것에 부족함으로 많은 문제 상황을 만들었다. 대상자가 효과적으로 상황에 대처하지 못하기 때문에 갈등을 유발다고 다른 이들에게 비판을 받았을 때 적절한 전략을 사용하는데 학습이 필요하다. 따라서 대상자 스스로 상대방의 입장이 되어보고 상대방도 대상자가 되어보는 역할극을 통해 대상자는 자신의 부담스럽고 적절하지 못한 말과 행동을 되돌아 보고 상대방의 입장이 되어 본다. :

이 프로그램을 통하여 센터 안의 사람들과 대상자 모두 행동 수정 하는 것을 목표로 한다. 프로그램은 주 1회 진행하도록 하고 그 주에 트러블이 있었던 상황이 그 주 상황극의 주제가 된다.
1 단계: 역할극의 방법과 주의 깊게 관심을 가져하는 내용을 이해시키고 대상자가 맡은 역할의 실제 상황의 사람처럼 역할을 한다. 대상자가 조음장애로 인한 발음으로 인해 충분히 표현하지 못하면 진행자가 대상자의..

<중 략>

참고 자료

없음