보건 교수학습 과정안 (흡연)

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 계열
5. 교재연구
6. 학생 실태 분석 및 지도 대책
7. 수업자 의도
8. 단원의 지도 계획
9. 단원의 평가 계획
10. 지도상의 유의점
11. 학생 배치도
12. 학생 수업참여 상황 (참관자 기입)
13. ( 보건 )과 본시 교수․학습 과정안

붙임)활동지

본문내용

1. 단원 : 3. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방

2. 단원의 개관
전 세계적으로 남성의 16%, 여성의 7%는 흡연으로 인해 사망하고 있으며 2030년에는 연간 흡연으로 인한 사망자 수가 800만명에 이를 것으로 예측되고 있다. 흡연으로 인한 사망을 줄이고 건강한 삶을 살기 위해서는 어려서부터 건강한 생활습관을 영위하여야 한다.
보건 복지부에 의하면 최초 흡연 연령이 지속적으로 저하하고 있다.(‘05년 14.1세→ ’13년 13.5세) 흡연에 일찍 노출될수록 추후 여러 질병에 노출될 확률이 비흡연자들보다 높고 의존도가 높아질수록 정신건강 및 사회생활 적응에 어려움이 생긴다.
이 시기의 학생들은 정신적, 신체적으로 많은 변화를 보이는 시기로 자신의 몸과 정신을 준비하는 때이다. 위에서 언급한 바와 같이 최초 흡연 연령이 저하되고 있고 건강한 신체와 정신을 함양할 수 있도록 흡연 예방 교육은 초등학교 시기의 학생들에게 매우 중요하게 여겨져야 하는 부분이 되었다. 그러므로 이 단원에서는 흡연의 특성과 문제점에 대해 이해하여 스스로 자신의 몸을 지키고 올바른 생활습관을 형성하는 데에 목적이 있다.

3. 단원의 목표
가. 약물 요용과 남용이 건강에 미치는 영향을 알고 예방법을 실천할 수 있다.
나. 청소년 흡연이 건강에 미치는 영향을 설명하고 담배 권유를 거절할 수 있다.
다. 대중매체가 흡연에 미치는 영향을 알고 광고 전략에 올바르게 대처할 수 있다.
라. 술이 인체에 미치는 영향을 알고 음주에 대한 바른 가치관을 가질 수 있다.

4. 단원의 계열
선수 학습
<5-3-3 담배 연기 싫어요>
․간접흡연의 증상 알아보기
․간접흡연의 피해를 줄이는 방법 알아보기

본 학습
<6-3-2 담배, 싫다고 말해요>
․담배의 유해성분 알아보기
․흡연이 건강에 미치는 영향 알아보기
․흡연을 거절하는 방법 알아보기

후속 학습
<6-3-3 담배광고,
속지 말아요!>
․대중 매체가 흡연에 미치는 영향 알아보기
․담배 회사의 광고 전략을 알고 올바르게 대처하기

참고 자료

∙http://www.nosmokeguide.go.kr (금연길라잡이)
∙https://www.youtube.com