한국어 교재 개발의 현황 및 지역별 교재 개발의 방향에 대한 제언

*주*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2019.01.14
최종 저작일
2019.01
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 3,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

한국은 미국이나 중국에 비해 면적이 넓지 않고 문화 차이가 크지 않을 것 같지만, ○○외국인노동자지원센터, 외국인복지센터, ○○다문화가정지원센터에서 한국어 교육 수업 자원봉사 및 참관을 몇 년에 걸쳐 하면서 이들이 하는 질문 중 가장 많은 것은 사투리에 관한 것이었다. 방언은 단순한 어휘 이해가 아니라 문화를 이해함으로써 의사소통을 원활하게 하는 기초가 될 수 있다. 이에 한국어 교재의 지역별 교재 개발의 필요성과 그 방향에 대해 제언해 본다.

목차

1. 들어가는 말

2. 한국어 교재의 변천 및 현황
2.1. 한국어 교재의 변천
2.2. 한국어 교재 개발의 현황

3. 지역별 한국어 교재 개발의 방향에 대한 제언
3.1. 지역별 교재 개발의 필요성
3.2. 지역별 교재 개발의 방향

4. 맺음말

본문내용

1. 들어가는 말
한국어 교재는 한국어 교육 목적과 밀접한 관련이 있다. 한국어 교육은 일반 목적과 특수 목적으로 구분할 수 있다. 한국어 교육의 보편적인 목표는 생활에 필요한 의사소통 능력을 기르는 것, 한국어로 된 정보를 이해·활용하는 능력을 배양하는 것, 전문 분야에서 필요한 기능을 수행하게 하는 것, 한국의 사회·문화를 이해하고 한국어로 다른 외국인들과 친교를 나누고 정보를 교환하게 하는 것이다. 이러한 한국어 교육 목적에 따라 교육과정의 목표와 내용이 달라지며, 한국어 교재도 다르게 편성된다. 특히 특정한 교육과정은 그에 맞는 한국어 교재의 개발을 반드시 필요로 한다.
교육과정에 따른 교재 유형을 살펴보면 다음과 같다.

<중 략>

2. 한국어 교재의 변천 및 현황
교재의 분석 및 평가는 반드시 필요하다. 왜냐하면 선정된 교재를 분석하여 효율적인 교수·학습이 이루어지도록 하기 위해서, 기존의 교재를 분석하고 평가하여 교재를 보완하거나 새로운 교재를 개발하기 위해서다. 그렇다면 현재 한국어 교재 개발은 어떻게 이루어지고 있는지 그 현황을 살펴보도록 하자.

참고 자료

국립국어원(2005), 한국어 교재 개발 최종 보고서, 한국어세계화재단.
김정숙(2006), 한국어화용론, 박이정.
박영순(2003), 한국어 교재의 개발 현황과 발전 방향, 국제한국어교육학회.
이해영 외(2017), 한국어 교재 사용 조사 및 교재 개발 중장기 계획 수립 연구, 국립국어원.
조항록(2003), 한국어 교재 개발을 위한 기초적 논의, 국제한국어교육학회.
황인교(2005), 국내·외 한국어 교재 분석, 연세대학교 한국어학당.
*주*
판매자 유형Platinum개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
  • 프레시홍-홍어
  • 릴레이이벤트
한국어 교재 개발의 현황 및 지역별 교재 개발의 방향에 대한 제언