제3차 평가인증 통합지표 보육일지 12월3주

소개글

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (12월3주일지)
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도
실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를
나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성
교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

체-대근육
친구에게 선물을 줄 때 선물을 받지 못하는 영아가 있어 교사가 선물을 나누어주는 영아에게 “우리oo에게도 선물을 나누어줄까?”라고 이야기를 해보며 모든 영아들이 선물을 골고루 받아볼 수 있도록 지도해주었다.
언어
루돌프 사슴코 노래를 들어보면서 크리스마스와 관련된 그림에 대해 함께 이야기를 나누어볼 수 있었다.
노래가사중 “사슴 코”가 나오자 자신의 코를 가리키며 “코”라고 이야기를 해볼 수 있었다.
탐색
(Ⅰ)눈,코,입의 위치를 정확히 찾아내며 붙이는 모습을 보였다. 교사가 “눈 어딨어요?”라고 물어보자 자신의 눈과 산타의 눈을 가리키며 “똑같아”라고 말해주기도 하였다.
(Ⅱ)교사의 상호작용없이 퍼즐판을 보자마자 눈,코,입을 붙여본 후 수시로 떼어보면서 놀이하는 모습을 보였다. 다 붙이고 난 후에는 “내가 산타할아버지 눈,코,입 붙여줬어”라고 친구들에게 설명을 해주는 모습을 보여주기도 하였다.
예술
다양한 종류의 악기를 제공해주었더니 그 중에서도 방울팔찌를 제일 좋아하는 모습을 보였다. 방울팔찌를 손에 끼워주고 노래에 맞춰 율동을 해보며 방울팔찌를 자유롭게 흔들어볼 수 있었다.
<소방대피훈련>
사이렌 소리가 울리기 전 대피하는 상황에 대해 이야기해주었더니 울지 않고 침착하게 밖으로 대피를 해볼수 있었다.

<중 략>

․ 교사의 도움을 받아 이불개기 또는 교사에게 이불을 가져다준다.
․ 영아가 손을 씻도록 도와준다.
․ 영아가 먹기 쉽도록 적당한 크기와 양의 간식을 제공한다.
․ 스스로 먹도록 있도록 기회를 주고 도움을 준다.
․ 간식 접시를 정리한다.
․ 영아의 기저귀의 상태를 점검 한 후 기저귀를 갈아 준다
*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.
(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)

참고 자료

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