[아동발달] 아동발달 이론중 하나를 골라 요약하고 왜 그 이론을 골랐는지 이유를 서술 하시오[성숙과학습 선정]

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 아동발달의 의미
2) 아동발달이론의 의미
3) 아동발달이론에서의 성숙과 학습
4) 아동발달론에서 성숙과 학습 선정의 이유

3. 결 론

본문내용

2. 본 론

1) 아동발달의 의미

아동발달은 수정에서부터 아동기까지 인간의 성장과 발달의 모든 측면들을 다루는 발달심리학의 한 분야이다. 아동발달은 0~12세까지 일어나는 성장과 변화에 영향을 미치는 요인들을 기술하고 파악하는 데 그 의의가 있다. 오늘날 이 분야의 학문적 관심과 더불어 ㅅㄹ제적 관심에 힘입어 급속하게 발전하고 있다. 아동발달에 대한 학문적 접근은 수정에서 아동기까지의 발달적 변화를 기술하고 발달의 원인을 찾고 건강한 성장과 발달을 이끄는 방향을 설정하기 위한 과학적이고 체계적인 이론 정립에 초점을 두고 있다. 또한 이를 토대로 가정, 학교, 지역사회, 임상 등 다양한 장면에서 진행되는 아동의 교육과 치료에 응용하고자 하는 실제적 관심도 더욱 높아지고 있다.....(중략)

3) 아동발달이론에서의 성숙과 학습

① 성장

성장은 크기의 증대를 의미하는 것으로 양적변화이다. 비교적 환경의 영향을 적게 받는 생득적 요인에 의해 신장이나 체중이 증가하는 등의 신체적 특성의 긍정적인 변화를 의미하는 것으로 받아들여지고 있다. 그러나 근래에는 성장과 발달을 동일한 개념으로 간주하는 경향이 있다. 예를 들어 지적발달과 지적 성장을 동일하게 사용하기도 한다.....(중략)

4) 아동발달론에서 성숙과 학습 선정의 이유

오래전부터 아동은 외부에서 제공되는 환경 자극을 소극적이고 수동적으로 받아들이기만 하는 수동적 개체인가 혹은 발달을 스스로 통제하고 조절해 나가는 보다 적극적이고 능동적인 개체인가에 대한 논쟁이 있어 왔다. 유전이나 환경 어느 쪽이 인간발달을 이끌어 내는지에 대한 관심은 성숙과 학습이 발달에 어떻게 영향을 미치는가에 대한 관심과 관련된다. 그러나 사실상 성숙은 경험과 상호작용을 하거나 상호보완 작용을 하며 학습과 성숙이 거의 모든 상황에서 상호작용하기 때문에 아동의 발달과정에서 그들 효과를 분리시키거나 상대적 영향을 평가해 내기가 어렵다.

참고 자료

황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
신명희ㆍ서은희 외 7명(2017), 발달심리학, 학지사
이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미