중학교 역사 ‘토론학습’ 활용 수업지도안 (병자호란과 북벌론)

소개글

병자호란과 북벌론을 주제로 한 중학교 역사 수업지도안입니다.
토론학습을 활용했습니다.

목차

없음

본문내용

단원구성
Ⅴ. 조선의 성립과 발전
1. 조선의 건국과 체제 정비
2. 민족 문화의 발달
3. 사림 세력의 성장
4. 왜란과 호란의 극복

수업 주제
병자호란과 북벌론

수업목표
• 토론학습을 통해 논리적 사고와 상호 협동, 경청의 자세를 배울 수 있다.
• 병자호란의 발발 원인을 국내외 상황을 총체적으로 살펴봄으로써 파악할 수 있다.
• 북벌론의 의미를 이해할 수 있다.

<중 략>

토론학습 및 발표
• 병자호란 이전 주화파와 척화파의 찬반토론
-교사는 사회자를 맡고, 두가지 토론 주제를 제시한다.
① 임진왜란 이후 북방에서 점점 성장하는 후금 세력에 대항하기 위해 명나라는 만주를 정벌하기로 결심하고, 이에 조선에 군대를 보내줄 것을 요청하였다. 명의 요구에 대해 어떻게 대응할 것인가?
② 정묘호란 이후 더욱 강력해진 후금은 국호를 청으로 고치고, 조선에 종래의 형제 관계 대신 황제와 신하의 관계를 맺을 것을 강요하였다. 이에 대해 조선은 어떻게 대응할 것인가?

참고 자료

없음