문화의 개념과 유형 및 특징(문화의 정의와 형태, 문화의 특성)

최초 등록일
2018.12.10
최종 저작일
2018.12
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목차

I. 문화의 개념과 유형 및 특징
1. 문화의 개념
2. 문화의 유형
3. 문화의 특징

II. 체계로서의 문화

본문내용

I. 문화의 개념과 유형 및 특징

(1) 문화의 개념

문화에 대한 개념은 여러 계층에서 매우 다양하게 사용되고 있어서 한 마디로 정의하기가 난해하다. 문화에 대한 본격적인 연구가 시작되기 전에는 문화를 "종교, 예술. 과학, 국가운영의 기술과 같은 인간의 고도의 지적 ․ 정신적 생활이 미치는 범위에서의 다양한 표현들을 망라하는 말"로 이해했다. 여기서 문화를 정신에 연결시키고 문명을 기술에 연결시키는 개념의 분화가 나타나 '정신문화'와 '기술문명(물질문명)'이라는 개념도 생겨 나왔다. 그러나 문화를 이런 개념으로 보는 방식은 이미 그 유효성을 잃어버린 지 오래 되었다.
문화인류학자인 타일러(Tylor, 1958)는 문화란 "지식, 신앙, 예술, 도덕, 풍속 등 사회의 구성원으로서 인간이 획득한 능력과 습관의 총체"라고 하였다. 다소 협의적인 의미로 문화를 해석하고 있는데, 그 이유는 문화를 문명과 동일하게 사용하고 있기 때문이다. 문화가 빗물질적이고 정신적인 인간의 포괄적인 생활양식을 나타낸 말이라면, 문명은 정신적으로도 발달하여 세상이 진보한다는 점을 인정하지만 물질적으로 생활이 편리해지거나 기술적으로 진보하는 상황을 더욱 강조한다는 차이가 있다.
문화인류학에서는 과학, 예술, 종교 철학 등 사회생활에서 얻어지는 모든 것들을 문화의 개념에 포함시키고 있으나. 사회학에서는 사회생활의 질서에 관련된 행동규범으로서의 문화에 초점을 맞추고 있다. 이런 점에서 사회학은 문화인류학에 비해서 보다 제한적으로 문화를 개념 정의하고 있다고 할 수 있다. 그래서 예술, 과학. 기술 등 비규범적인 요소들은 문화의 개념에 포함시키지 않고, 법규, 제도, 관습, 민습 등으로 구성된 규범체계를 문화의 개념으로 정의하고 있다.
이처럼 문화인류학이나 사회학에서는 문화에서 물질적 측면, 즉 도구문화를 제외한 비물질적 문화만을 문화로 인정하는 경향이 강해지고 있다.

참고 자료

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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
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