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개방체계와 폐쇄체계

merida
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최초 등록일
2018.12.07
최종 저작일
2018.12
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본문내용

체계는 내부체계와 외부체계와 끊임없이 상호작용하면서 전체성을 유지하고 환경과 조화를 이룬다고 하였다. 결국 외부 환경과 상호작용을 원만히 할 수 있을 때 체계는 외부환경과 안정적으로 조화를 이룰 수 있으며, 그렇지 않고 외부의 자극에 폐쇄적이고 상호작용을 하지 않는다면, 즉 외부와 에너지를 서로 교환하지 않는다면 변화 ․ 발전은 물론이고 현 상태의 유지도 힘들어질 것이다. 이런 관점에서 나온 개념이 개방체계와 폐쇄체계이다.

개방체계는 어떤 시스템이 그것을 둘러싸고 있는 환경과 물질, 그리고 에너지와 정보를 교환하는 체계를 말한다. 즉 외부세계와 활발하게 상호작용을 하는 체계인 것이다. 만약, 어떤 중학생 아이가 학교에서 다른 친구들과 전혀 대화도 하지 않고 같이 어울리지 않는다면 아마도 학교생활에 적응하기 힘들 것이다. 이 아이가 학교생활에 잘 적응하고 대인관계가 원만해지며 학업성적이 좋아지려면 다른 친구들과 선생님 등 자기 이외의 사람들과 조화로운 관계를 맺는 것이 중요하다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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