프로이드(Freud)의 정신분석이론(심리성적 발달이론)

최초 등록일
2018.11.23
최종 저작일
2018.11
14페이지/한글파일 한컴오피스
가격 3,500원
판매자merida (실명인증회원) 1회 판매
다운로드
장바구니

목차

I. 프로이드의 생애와 업적

II. 인간관

III. 성격의 구조

IV. 주요개념
1. 불안
가. 현실불안
나. 신경증적 불안
다. 도덕적 불안
2. 방어기제
가. 정신병적 방어기제
나. 미성숙한 방어기제
다. 신경증적 방어기제

V. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 승화
5. 투사
6. 전위
7. 퇴행
8. 부정
9. 동일시

VI. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기

VII. Freud이론의 평가

참고문헌

본문내용

프로이드의 생애와 업적

'정신분석학의 아버지' 라고 불리는 Freud(1851939)는 체코슬로바키아의 모라비아에서 가난한 가정의 7남매 중 장남으로 태어났다. 그가 태어났을 때, 그의 아버지는 41세로서 전처소생의 두 아들을 두고 있었고, 할아버지가 되어 있었다. Freud는 4세에 가족과 함께 비엔나로 이주하였으며, 나치의 박해를 피해 1938년 영국으로 옮겨갈 때까지 비엔나에서 대부분 생활하였다. 어릴 때부터 Freud는 매우 우수한 학생이었고 가난했지만 그의 부모는 Freud에 대한 지원을 아끼지 않았다. Freud는 독일어, 불어, 스페인어, 영어, 이태리어 등 다양한 외국어에 상당한 조예가 있었으며, 문학에도 재능을 보였다.
Freud는 위대한 장군이나 관리가 되는 꿈을 가졌으나, 유태인이었기 때문에 의학과 법학을 제외한 다른 직업은 가질 수 없었고 의학을 전공하기로 결심했다. 그는 1873년 비엔나 의학부에 입학하였고 1881년에 의학박사학위를 받았으며, 신경과 의사로 활동하기 시작하였다. 1885년은 Freud에게 하나의 전환점이 되었는데, 신경의학자인 Jean Charcot와 함께 최면술에 관한 연구를 하였다 1886년 Freud는 결혼하여 6명의 자녀를 두었는데, 이 중에서 막내딸인 Anna Freud는 후에 정신분석학의 발전에 커다란 기여를 하였다. 이때 Freud는 신경성 질환을 전문으로 다루는 개인병원을 열었다. 또, 그는 카타르시스를 통해 불안을 제거하는 연구를 요셉 브로이어(Josef Breuer)와 공동으로 수행하였고 "히스테리에 관한 연구"라는 책을 공동으로 저술하였다.
Freud가 활동했던 시대는 물리학과 생물학의 발전기였고 자연철학운동과 물리주의라는 철학이 매우 우세하였다. 그러한 학문들은 Freud의 사상에 중요한 영향을 미쳤는데, 다윈의 진화론은 인간의 마음에 대해 연구할 수 있도록 동기를 부여해 주었다. 자연철학운동은 철학적이고 신학적인 관점에서 세상을 보는 것으로서, 세상은 자체적으로 거대한 에너지를 가진 체계이고 내적인 에너지를 끊임없이 발생시키고 다른 내적 에너지들과 충돌을 일으킨다는 가정을 세웠다. 이러한 철학은 인간의 심리적 세계내의 갈등이라는 개념을 가져 오게 하였다. 한편, 물리주의는 에너지보존의 법칙에 근거하고 있는데 Freud는 인간의 동기가 무의식적인 에너지원에 의해 지배된다는 생각을 갖게 되었다. 이러한 시대적 배경을 바탕으로 Freud는 자신의 이론을 발전시켰다.
Freud는 “꿈의 분석”(1900)을 저술하여 정신분석학 이론의 기초를 형성하였는데, 그는 자신의 꿈, 기억, 어린 시절 등을 분석하면서 아동기 성욕이론에 확신을 갖고 오이디푸스 콤플렉스를 주장하였다 Freud는 그의 이론에 관심을 보이는 젊은 학자들과 매주 토론을 이끌어갔는데, 이 모임을 토대로 1902년에는 비엔나 정신분석학회가 창립되었다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

merida
(실명인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
10,000+
ㆍ전체 판매량
100,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
1,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
7%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    상세우측 배너
    프로이드(Freud)의 정신분석이론(심리성적 발달이론)