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사회체계이론과 사회복지실천의 연관성(개입기법)

merida
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최초 등록일
2018.11.14
최종 저작일
2018.11
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목차

I. 사회체계이론의 부적응 증상에 대한 관점

II. 개입기법
1) 상호작용 실연기법
2) 경계선 설정기법
3) 지시기법
4) 재정의 기법
5) 순환적 질문

본문내용

I. 사회체계 이론의 부적응 증상에 대한 관점

사회체계 이론은 인간행동에 대한 이해의 틀로서 개인과 사회환경의 상호관계의 본질을 조명해준다. 모든 사회체계가 유사한 관계 속성을 지니고 있다는 것을 전제로 하고 있는 사회체계 이론의 등장으로 이전의 기계적이고 환원적인 사고에서 벗어날 수 있게 되었다.
개인과 사회의 문제는 원인-결과의 관계로 해석되기보다는 상호연결된 전체로 파악된다. 즉, 개인과 사회환경은 어느 한쪽이 다른 한쪽에 일방적인 영향을 끼치는 것이 아니라 양자가 모두 원인인 동시에 결과인 상호적 인과관계로 형성된 전체로 파악된다. 따라서 문제사정과 개입체계를 명확하게 해준다.
사회체계적 관점은 사회복지 실천의 목적과 잘 부합된다고 할 수 있는데, 문제의 파악 및 개입의 초점을 개인 또는 환경의 어느 한 곳에 두기보다는 상호작용하며 영향을 주고받는 전체에 두기 때문이다. 사회복지 실천의 중요한 이론적 준거틀을 제시할 뿐 아니라 인간과 사회 환경과의 관계를 이해하기 위한 구체적인 방법을 제시해준다.

참고 자료

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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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