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아동기 신체 및 인지발달

merida
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최초 등록일
2018.11.06
최종 저작일
2018.11
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목차

I. 신체적 발달

II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달

참고문헌

본문내용

아동기의 신체적 발달은 점진적이고 지속적이며, 이전 단계들과 같은 급속한 신체적 성숙은 일어나지 않는다. 신체는 점진적으로 성장하며, 몸통보다 팔과 다리의 성장이 빨라져서 아동 전기에 비해 팔다리가 길어진다. 그래서 이 시기에 뼈가 신체보다 더 빠른 속도로 자라면서 성장통(growing pains)을 경험하기도 한다.
한편, 초등학교 시기의 아동의 치아는 유치가 영구치로 바뀌고, 운동능력은 왕성한 활동능력을 보인다. 아동은 스포츠를 통하여 게임규칙 준수, 팀의 구성원들과 상호 협력하는 방법을 배우는 등 사회적 기술의 학습도 연마한다. 그래서 이 시기에 운동능력이 뛰어난 아동들은 다른 아동으로부터 부러움의 대상이 되기도 한다.
그런데 만약 이 시기의 신체적 성장에 필수적인 영양 공급이 적절히 이루어지지 못할 경우에는 신체발달에 많은 제한을 받게 되므로 가정 형편이 어려운 학생들을 위하여 사회복지기관에서는 결식아동을 위한 도시락 배달이나 중식서비스 등의 프로그램을 실시하여 아동의 신체발달을 지원해야 한다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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