영아기, 유아기, 아동기 발달특징, 발달특성, 발달과업

최초 등록일
2018.11.05
최종 저작일
2018.11
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목차

I. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천

II. 유아기 발달
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발달
6. 공격성 발달
7. 부모의 양육태도
8. 아동학대

III. 아동기 발달
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중매체의 영향
5. 아동기 발달과 사회복지실천
6. 아동기 아동의 발달장애

본문내용

출생 후 2세까지를 영아기라 한다. 대략 신생아의 3%가 출생 시 장애를 가지고 태어난다. 출생 시 몸무게가 2.5kg이하인 저체중아 출생률이 우리나라의 경우 3%에서 4%로 높아졌다(미국의 경우 약 7%). 이는 영아 사망률을 높이는 원인이 된다. 조산아의 경우에는 중앙신경체계가 발달하지 못해 자기조절기능이 떨어져 외부환경으로부터 쉽사리 과도하게 자극을 받거나 과민반응을 보이게 된다. 조산아를 위해서는 '마사지 치료(massage therapy)'가 효과적이다. 매일 마시지를 해주게 되면 몸무게 증가, 수면시간 증가, 운동능력 발달, 과민반응 완화 같은 효과를 낼 수 있는 것으로 나타났다.
첫 6개월 동안 아기는 몸을 뒤집기, 기는 행동, 혼자서 앉는 행동까지 발달할 수 있다. 1년이 되면 홀로 걸을 수 있게 된다. 아기는 대상을 향해 손을 뻗치고 잡을 수 있으며 만지고 핥아 보면서 대상에 대해 학습하기 시작한다. 신생아는 자극을 찾으면서 환경과 지속적으로 상호작용한다. 유아는 자신의 주변을 이해하는 데 많은 에너지를 소비한다.

1. 애착발달
출생 후 18개월 동안 유아가 부모나 그 외의 다른 보호자에게 애착을 발달시키는 것은 신체적 성장이나 자아발달 그리고 안녕감을 위해 필수적이다. Erikson에 따르면 유아기는 '신뢰 대 불신' 단계로서, 아기가 자신의 환경과 보호자에 대한 신뢰를 배우는 시기이다. 이는 아기가 위기에 처할 경우 부모가 음식이나 애정으로 반응을 보일 것이라는 것을 아기가 배운다는 뜻이다. 아기는 정서적 성장을 위한 안정감을 개발하게 된다. 그러나 아기의 부모가 아기의 요청에 대해 즉각적으로 반응하지 않는다면 아기는 불신감을 갖게 되고, 부모에 대해 무관심과 불안을 형성하게 된다. 아기가 자주 그리고 크게 울 때, 이를 엄마가 거칠게 다루어 준다면 아기의 정서적 자기조절기능의 발달을 저해하게 된다. 특히 장애가 있는 아기는 자주 안아주는 것이 절요하다. 사회사업가는 부모가 장애가 있는 아기에게 자극과 접촉을 자주 제공하도록 교육시킬 필요가 있다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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