만3세 3월, 4월 관찰일지(2018년 통합지표) 16명분

목차

1. 영유아 관찰기록

본문내용

기본생활
간식을 먹기 전 손 씻기를 하며 줄을 서는 중 지용이가 자리에서 일어나 뛰어온다. 먼저 줄 서 있던 친구를 밀어내며 첫 번 째 자리에 줄을 선다. 점심을 먹으며 밥과 반찬을 많이 남겨 교사에게 가지고 오며 “저 그만 먹고 싶어요”라고 말한다. 교사가“한번만 먹어볼까?”라고 하니 “그만 먹고 싶은데요?”라고 말한다.

신체운동건강
교사가 바닥에 있는 선을 보여주어 양 팔을 벌리고 선을 따라 걸어보자고 하자 대답한 후 먼저 활동하는 친구들의 모습을 유심히 바라본다. 지용이의 차례가 되자 양 팔을 벌리고 줄을 따라 걸으며 ”여기 끝까지 가요?“ 말한다.

의사소통
도형 모양 카드와 이름 카드를 번갈아 바라본 후 “ 이거 지용이 이름이에요?” 하고 묻는다. 모양 카드를 올렸다 내렸다 반복하더니 동그라미 카드를 들어 ‘용’자에 올려 놓은 후 “찾았다!” 라고 말하며 두 손을 번쩍 든다.

사회관계
동하와 함께 자석블록으로 공을 만들며 놀이하는 중 지용이가 손으로 공을 무너뜨린다. 동하가 눈물을 보이며 지용이에게 “너랑 안놀거야” 라고 말한다. 지용이가 자석블록으로 다시 공 모양을 만들며 교사에게 가지고 와 “ 선생님 동하가 지용이 때문에 화가 났어요” 라고 한다.

예술경험
종이컵에 담겨 있는 물감을 보며 “분홍색,초록색,파란색,보라색,주황색” 하고 말한다. 물감을 찍은 스펀지 도장을 그림에 몇 번 찍은 후 다시 하늘색 물감 도장을 들고 찍더니 문지른다. “저는 알록달록 하게 할거에요 지용이 나비 예쁘지요?” 라고 한다.

자연탐구
돋보기를 들고 강낭콩 심은 화분을 관찰한다. 새싹이 자란 모습을 보고 “ 우와! 커졌다가 작아지네?” 라고 말하며 돋보기를 눈에 대어 보았다가 떼보았다 한다. 다른 크기의 돋보기로 바꿔 관찰한 후 제자리에 놓는다.

기본생활
등원 하여 사물함에 옷을 구겨 넣어 교사가 옷을 바르게 개어 넣을 수 있도록 이야기 하자 “ 네” 하더니 옷을 다시 갠다. 잘 안되는지 다시 사물함에 구겨 넣어 매트로 달려가 블록을 꺼낸다 손 씻기를 하며 줄을 서자고 하니 뛰어와 화장실을 들어간다.

참고 자료

없음