꿈과 희망을 주는 학교경영제안서

목차

Ⅰ. 교육 계획의 기저
1. 인천 교육 지표 및 교육 시책
2. 학교 경영의 원칙
3. 학교 경영 추진 체계

Ⅱ. 교육 목표 및 경영
1. 내가 만들고 싶은 학교
2. 학교 교육 목표 구체적 설정
3. 학교 경영 중점 추진 과제
4. 학교 경영 공동체 관리 및 지원
5. 교육 과정 운영 계획
6. 교원의 전문성․책무성 제고를 위한 인사 관리
7. 인성 교육 강화
8. 학교 시설 관리 및 예산의 운영
9. 지역 사회와의 유대 강화로 공교육 신뢰 강화
10. 학교 경영 평가 및 환류 강화
11. 학교 경영 지도자로서의 교육 철학 강조
12. 학교 경영을 위한 교장의 다짐

본문내용

2. 학교 교육 목표 구체적 설정

가. 설정 과정
교육 목표 설정은 학교 경영의 교육 성과를 분석하고, 인천교육 지표 및 시책에 대한 분석을 토대로 미래지향적인 교육목표를 제시하며, 전 교직원과 학부모, 학생들의 의견을 수렴한 다음 각 구성원 대표들이 함께 모여 자유롭고 민주적인 분위기에서 토론 후 결정된 결과를 받아들이는 과정을 거쳐 합리적으로 설정한다.

나. 학교 교육 목표의 설정
1) 21세기 지식 기반 사회를 이끌어갈 창의적이고 미래 지향적인 인재 육성
2) 자신의 진로를 스스로 탐색하고 결정할 수 있는 자주적 인간 육성
3) 학생의 주체적 참여와 선택의 기회 제공을 통한 학생이 주인인 학교 조성
4) 배움에 진정 최선을 다하며, 예의와 봉사를 스스로 실천하는 학생상 정립
5) 창의적인 공감 교육을 통한 진정한 배움의 소중함을 알게 하는 교육 확립
6) 믿을 수 있는 공개적 교육 활동을 통한 지역사회의 신뢰 확보와 기여 방안 마련

3. 학교 경영 중점 추진 과제

학교 경영 중점은 실천 가능한 사업을 특색있게 추진하며, 조직 구성원들이 공감하고 다함께 동참할 수 있도록 충분한 토론을 거친 뒤 구성원들과 합의하여 추진한다.

가. 학생들의 건강권 보장과 선택이 보장되는 학생 중심의 학생회 운영 및 체험․동아리 활동을 강화한다.
나. 학습들의 능력과 수준을 고려한 창의적이고 인간적인 교육과정의 편성 및 운영 을 활성화한다.
다. 학부모의 학교에 대한 관심과 참여를 유도하기 위한 학부모 학교 체험 기회를 확대한다.
라. 학생들의 자기 주도 학습 능력 제고를 위한 독서 교육, 정보화 교육, 듣기 교육, 명상 교육을 강화한다.
마. 학생들에게 마음으로 다가가는 성실한 상담 활동의 강화와 심신 치유 프로그램을 확대한다.
바. 평가의 공정성과 타당성을 견지하고 투명한 성적 공개가 이루어질 수 있도록 평가의 신뢰를 확보한다.

참고 자료

없음