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영유아 발달검사의 종류와 그 특징에 대해 조사하시오.

*애*
최초 등록일
2018.10.23
최종 저작일
2018.10
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소개글

영유아 발달검사의 종류와 그 특징에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달검사의 종류와 그 특징
2. 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 발달 연구의 주요 동향 중 하나가 개인이 몸담고 있는 맥락과 인간관계를 중시하는 생태학적 접근의 영향을 반영한다는 점이다. 생태학적 관점이 부각되면서 영유아기 가소성의 의미도 재정의 되고 있다. 즉 영유아가 다른 시기보다 환경적 맥락의 영향을 받기 쉬운 동시에 환경에 영향을 미치는 능동적인 존재로서 상호적이라는 것이다. 인간발달 분야에서의 이와 같은 경향은 영유아발달 연구에 영향을 미칠 뿐만 아니라 나아가 이러한 연구결과를 적용하는 유아교육, 특수교육, 임상 및 의학 등의 분야까지 지대한 영향을 미치고 있다. 특히 신경생리적 측면에서 발달을 설명할 경우 발달분야에서 많은 논란의 대상이 되어온 결정적 시기 또는 민감기가 가장 흥미로운 주제로 드러나는 경향을 보인다. 이처럼 영유아기 발달이 인생전반에 미치는 영향의 중요성에 대한 인식이 고조되어 있으며 임상 현장에서 영유아에 대한 관심은 유아의 발달 정도를 파악하고 정상 발달에서의 이탈 정도를 파악하는 데로 모아지고 있다.

참고 자료

이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
최영애, “다중지능이론에 기초한 음악교육프로그램이 유아의 전인적 발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006
보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
이진주, “한국형 다중지능검사의 타당성 연구”, 대구대, 2006
이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
배윤희, “베일리 영유아발달검사-II의 한국 표준화를 위한 예비 연구”, 울산대, 2001
*애*
판매자 유형Platinum개인

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