학습동기론:인물분석 레포트(A+)

목차

1. 들어가며
(1) 이론적 배경

2. 안철수의 삶
(1) 어린시절
(2) 의사생활과 백신개발
(3) 벤처기업 CEO생활
(4) 유학·교수생활과 그 이후
(5) 서울시장 선거 출마 관련
(6) 서울시장 불출마 선언
(7) 유력 대권후보
(8) 정치 참여와 대선 출마

3. 안철수의 발언을 토대로 한 인물분석

4. 나오며

본문내용

1. 들어가며
본 과제는 요즘 가장 이슈가 되는 인물 중 하나인 안철수에 대한 인물분석이다. 2012년에 안철수‧제정임이 직접 저술한 『안철수의 생각』이라는 책을 주로 사용하였으며, 2012년 안철수가 대해 방송 보도매체에서 발언했던 내용과, 행동들을 토대로 분석을 하였다.

(1) 이론적 배경
분석에 사용된 이론적 배경은 Eccles, Wigfield와 동료들의 사회인지적 기대-가치이론과 Ford의 동기체계이론이다. 기대-가치이론은 성취동기를 연구한 이론인데, 그중 최근의 기대-가치이론인 Eccles, Wigfield와 동료들의 기대-가치이론은 과제 성공에 대한 대상자들의 기대, 과제가치에 대한 인식이 일반적인 사회인지의 관점으로부터 유래된다는 이론이다. 과제에 대한 가치뿐만이 아니라 연구대상의 성공에 대한 기대와 능력에 대한 지각에 초점을 맞추어 연구를 수행하였으며, 성취와 능력에 대한 대상들의 기대 신념 간에 정적인 관계가 있다는 것을 일관되게 확인했다. 획득가치, 효용성, 흥미와 같은 가치 신념이 미래의 선택행동과 밀접하게 관련이 되어있다는 것을 보여준다. 이런 Eccles, Wigfield와 동료들의 사회인지적 기대-가치이론을 통해 안철수의 어린 시절부터 정치가가 되기까지 일생의 흐름에 다양한 경험과 직업을 가질 수 있었던 행보를 분석하는데 가장 적합한 이론이라 판단되어 이론적 바탕으로 삼았다.
Ford의 동기체계이론은 동기이론들을 하나로 통합하는 이론으로 목표, 개인적 신념(능력과 통제), 그리고 감정을 세 개의 동기구조로 내세운다. Ford는 사람이 추구할 수 있는 목표를 24개로 제시했다. 이 24개의 목표의 분류는 여러 가지 환경을 바탕으로 얻어지는 것으로 본다. 24개의 목표분류는 개인 자신에게 영향을 미치는 개인내적차원의 목표 11개와 개인과 주위환경의 상호작용목표인 개인-환경차원의 목표 13개로 구성되어있다. 이처럼 Ford의 동기체계이론은 인간의 발달을 기술, 생리적 요건과 환경을 연결시켜 설명한다.

참고 자료

안철수의 생각/안철수/김영사/2017.07.19
학습동기/Dale H. Schunk, Paul R.Pintrich, Judith L. Meece|역자 신종호, 서울대학교 인지학습연구회|학지사 |2013.07.15