아동복지, 영유아보육서비스의 질적 향상(보육과정 및 교사)

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목차

Ⅰ. 서론(영유아보육서비스)

Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육서비스의 목적
2. 보육의 이해와 보육의 효과
3. 최근 보육정책의 기본 방향 및 발전과정
4. 보육시설 평가인증제 및 표준보육과정
5. 보육교사의 역할 및 유의점
6. 아동 보육서비스의 문제점 및 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론(영유아보육서비스)
현대사회에서는 물질적 구호를 필요로 하는 아동의 수는 감소하였으나, 또 다른 형태의 복지의 필요성은 증가하고 있다. 여성취업률의 증가, 저 출산율과 인구구조의 변화, 다양한 가족형태의 증가, 아동의 권리에 대한 인식변화 등의 영향으로 다양한 내용의 아동 복지 서비스가 필요하다. 기혼여성의 취업이 저학력, 저소득 계층에 집중되어 있다는데 초점을 두고, 저소득층 아동의 방치상태를 예방하기 위해 제공되어야 한다.
이렇듯, 보육은 신체적 정서적으로 건강하게 성장할 수 있는 환경을 보장해 주는 필수적인 서비스로 학령기 이전의 일정한 연령의 아동은 보육의 기회를 공평하게 가져야 할 뿐만 아니라 각자의 개성에 따라 다양한 유형의 보육을 받아야 한다.

Ⅱ. 본론
보육은 영유아의 이익을 최우선적으로 고려하여 제공되어져야 한다. 보육은 영유아가 안전하고 쾌적한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 하여야 한다. 영유아는 어떠한 종류의 차별도 받지 아니하고 보육되어야 한다는 것이다.

참고 자료

정옥분, 정순화 외 2명, 아동복지론, 학지사, 2012
이순형 외 공저, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
한미현, 문혁준, 강희경, 공인숙 외 8명, 아동복지, 창지사, 2011