언어지도 - 언어발달의 중요성 및 아동 언어발달의 성인의 역할

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
언어란 인간이 의사소통을 위해 음성이나 문자를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하는 사회 공통의 인습적인 상징체계이다. 인간은 언어를 통해서 세계를 파악하고 그 언어에 의해서 삶의 태도와 정서, 정신을 형성하고 인격체를 완성해 나간다고 할 수 있다. 그러나 보다 효율적으로 소통을 하기 위해서는 표현능력이 있어야 하며 자료, 정보, 의미를 파악해 내는 기술이 있어야 한다. 유아기는 언어발달이 가장 활발이 이루어지는 시기이며 이 시기의 언어 학습은 발달 과정에 있어서 가장 큰 성취의 하나라고 할 수 있다. 아래 기사를 보고 언어발달의 이론과 관계에 대해 알아보려고 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본 론
서론에서 살펴본 기사를 다시 요약하자면 부모들이 아이들을 방치하고 있었으며 아이들은 제대로 된 식사는 물론이고 보육 및 교육을 받지 못하고 방치되어 애완동물처럼 길러지고 있었다는 내용으로 아이들은 두 살, 4,5,6세로 총 4명의 아이가 있었으나 네명의 아이들이 모두 말을 하지 못하고 갓난아기나 동물들이 내는 소리만으로 소통하고 있었다는 내용이다.

참고 자료

언어지도 교안
국가통계포털 - 언어발달지원사업 이용경험 통계 (통계청,2014)