• 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 캠퍼스북
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

안드라고지와 페다고지 비교요약본

*정*
최초 등록일
2018.10.04
최종 저작일
2017.06
6페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,500원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

1. 안드라고지의 개념
2. 안드라고지의 형성배경
3. 안드라고지의 기본전제
4. 페다고지의 기본전제
5. 안드라고지와 페다고지의 비교
6. 그에 따른 결론

본문내용

2. 안드라고지의 형성배경
○ 안드라고지는 하나의 독립된 과학으로서 성인에 관한 교육이론으로 받아들여지고 있는 반면, 다른 한편으로는 성인의 학습활동을 도와주는 하나의 방법으로서의 의미를 지니고 있는 것으로 발전하였음
○ 전자는 주로 유럽에서, 후자는 주로 미국에서의 경향을 반영하는 것임
○ 안드라고지가 어떠한 의미를 지니고 있건 간에 1960년대부터 안드라고지가 본격적으로 거론되기 시작한 배경을 살펴보면 다음과 같음
- 첫째, 사회변화가 가속화되어감에 따라 기존의 교육개념으로는 성인의 다양한 학습요구를 충족시킬 수 없다는 인식으로부터 안드라고지가 대두되었음
- 둘째, 안드라고지는 1960년대와 1970년대 초에 걸쳐서 전 세계적으로 나타났던 추세, 이를테면 낭만주의적이고 인본주의적인 경향에 영향을 받아서 형성되었음
- 셋째, 학문이나 실천의 영역에서 성인교육이 활성화되어감에 따라 성인교육을 타교육영역과 구분하고, 이와 관련된 일들에 대한 전문성을 부여하기 위한 차원에서, 즉, 성인교육의 전문직화(professionalization)의 과정으로부터 안드라고지가 대두되었음

<중 략>

○ 안드라고지의 기본전제(Knowles, 1980)
① 인간이 성숙함에 따라 그의 자아개념은 의존적인 성격에서 자기주도적인 것으로 바뀌게 됨
② 성인들의 경험축적은 계속적으로 증가되며, 그 축적된 경험들은 학습자원으로 활용됨 ③ 성인의 학습준비도는 성인기의 발달과업과 밀접하게 연관되어 있음
④ 성인들은 지식을 즉각적으로 활용하기를 희망하기 때문에, 교과를 중심으로 학습하기 보다는 생활문제들을 중심으로 학습하기를 선호함
⑤ 성인의 학습동기는
외재적인 요인보다는 내재적인 요인에 의해 유발됨
○ 앞에서 살펴본바와 같이 안드라고지는 1)성인학습자의 자기주도성, 2)경험의 증대 및 학습자원으로의 활용, 3)사회적 역할 수행을 위한 발달과업과 학습준비도와의 연관성, 4)문제중심성, 5)내재적 요인에 의한 동기화 등 성인학습자에 대한 5가지의 가정(assumption)에 기초한 개념임

참고 자료

없음

자료후기(2)

*정*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
탑툰 이벤트
안드라고지와 페다고지 비교요약본
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업