논술 수업지도안 교수학습과정안 [국어교육:국어교과논리및논술]

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 수업 설계
1. 수업 대상
2. 차시별 수업 전개 계획

Ⅲ. 제시문 및 논제
1. 제시문 선정 근거
2. 제시문 및 그 선정 이유
3. 논제와 모범답안

Ⅳ. 학습목표

Ⅴ. 교수·학습의 실제
1. 2차시 교수·학습 과정안
2. 3차시 교수·학습 과정안
3. 수업 활용 자료

본문내용

1. 수업 대상
수업 대상은 고등학교 2학년 학생들로서, 방과후학교 프로그램 중 논술반을 신청한 12명의 학생들로 설정하였다. 2학기부터 시작된 논술반에서 9월에는 언어(독서) 논술, 10월에는 수리 논술 수업을 받은 상태이다. 11월 현재에는 과학 논술 수업을 받고 있으며, 12월에는 사회 논술 수업을 받을 예정이다.
수업 대상이 고2 학생들이기 때문에 논술 수업의 주제로 지나치게 전문적인 지식을 다루는 것보다는 각 과목의 교육과정과 교과서 내용 중에서 선정하거나 고등학교 2학년의 수준에 적합하다고 생각되는 주제를 선정할 필요가 있다. 또한 논술 교육을 받아본 적이 없는 학생들이 대부분이기 때문에 글쓰기 단계에 따라 문제를 파악하고 전체 글을 적어볼 수 있도록 안내하는 것이 좋을 것이다.
논술이 딱딱하고 어렵다는 편견에서 벗어날 수 있도록 수업 시에 교과서, 신문기사, 동영상, 사진, 그래프, 웹문서 등 다양한 매체 자료를 활용하여 주제에 대한 흥미를 돋우고 쉽게 다가갈 수 있도록 한다. 또한 다양한 매체 경험을 가지는 것은 생각의 통합능력을 발달시켜 창의력을 극대화하는 효과까지 가져올 수 있다.

2. 차시별 수업 전개 계획
방과후학교 프로그램 중 논술반에서 한 학기 동안 진행되는 논술 수업을 구성하였다. 2학기 수업은 9월, 10월, 11월, 12월에 있으며, 한 달을 4주로 보고 수요일에 70분씩 진행한다. 9월에는 언어(독서) 논술, 10월에는 수리 논술, 11월에는 과학 논술, 12월에는 사회 논술 수업을 하게 된다. 다음의 표는 방과후학교 논술 프로그램의 계획이다.

9월
언어(독서) 논술
소설 <광장>에서 공존할 수 없는 이데올로기가 존재하는 국가를 떠나 중립국을 선택한 지식인 이명준의 선택에 대해 찬성하는가, 반대하는가?
10월
수리 논술
영화 <다이하드3>에서 테러리스트 사이먼이 낸 수수께끼
/ 책 <다빈치코드>에서 나온 암호 해독 과정
11월
과학 논술
로봇은 인간이 될 수 있는가?
12월
사회 논술
산업혁명과 자본주의의 발달
- 효율성이 중요한가, 형평성이 중요한가?

참고 자료

Rene Descartes, Discours de La Methode: Tome I, Biblio Bazaar, 1637(김진욱 역, 방법서설, 범우사, 2009)
Bruce Mazlish, Fourth Discontinuity: The Co-Evolution of Humans and Machines, Yale University Press, 1995(김희봉 역, 네 번째 불연속, 사이언스북스, 2001)
Isaac Asimov, Robots and Empire, Collins, 1994(정철호 역, 로봇과 제국, 현대정보문화사, 2002)
한국과학창의재단, 『지식의 이중주』, 해나무, 2009
김경주, <국어교육의 입장에서 본 통합 논술 교육의 의의>, 《국어교육학 연구》제31집, 국어교육학회, 2쪽, 2008
스티븐 스필버그, 영화 <A.I.>, 2001
알렉스 프로야스, 영화 <아이, 로봇>, 2004
[뉴스 와이드] 3D 프린터로 ‘인공장기’ 시대 열린다, 2013.03.18, http://news.ichannela.com/society/3/03/20130318/53794072/1
명vs암? 6개 게놈 섞인 키메라 원숭이 탄생, 2012.01.07, http://www.nocutnews.co.kr/Show.asp?IDX=2024671
"사망해도 뇌 생존"…'사이버 사후세계' 오나, 2013.09.23, http://mbn.mk.co.kr/pages/news/newsView.php?news_seq_no=1485346
[理知논술]과학, 논술을 만나다, 2008.09.08, http://news.donga.com/3/all/20080908/8627863/1