자신의 성장과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석하십시오.

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최초 등록일
2018.09.28
최종 저작일
2013.07
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소개글

자신의 성장과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석하십시오. 라는 주제에 대해 여러 자료를 조사하고 필자의 의견을 피력한 정신건강론 레포트입니다.
15만점 중 15점을 받은 레포트이고 자료수집과 심리사회적 발달이론에 근거하여 자신의 성장과정과 성격이 형성된 과정을 잘 나타냈다는 평가를 받았습니다.
보육교사를 꿈꾸는 여러 선생님들에게 많은 도움이 되어으면 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 발달 이론
1) 성격의 의미
2) 정신분석이론
- 프로이드의 심리성적 발달이론
- 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 나의 성장과정과 에릭슨의 심리사회적 8단계

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
나란 어떤 성격을 가진 사람인가? 또 나의 성격은 어떻게 형성되었는가? 오랫동안 학자들은 인간의 성격 형성을 설명하기 위해 여러 가지 이론들을 제시하였다. 아동발달 이론 중 성격형성이론은 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리학 이론 등 여러 가지가지가 있지만 그 중에서 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 설명하고 에릭슨의 심리 사회적 8단계를 나의 성장과정에 적용하여 나의 성격을 서술하고, 나의 성격이 왜 그렇게 형성되었는지 분석해 보기로 한다.

본론
1. 아동발달이론
1) 성격이란
성격은 사전적 의미로 “각 개인이 가지고 있는 독특한 성질”또는 “각 개인을 특징지을 수 있는 지속적이며 안정적인 일관된 행동양식”이라고 정의한다.
1) 정신분석이론
- 프로이드의 심리성적 발달이론
대표적인 정신분석학자들인 프로이드나 에릭슨 모두 성격이 단계적으로 발달한다고 가정하였다. 프로이드는 성적 에너지인 리비도가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체부위의 변화에 따라 심리성적 발달 단계를 구분하였다. 프로이드는 개인의 성격이 구강기, 항문기, 그리고 남근기를 통해 발달하고, 인생의 초기 5.6년 동안 형성된다고 주장하였다. 각 단계에서 리비도가 추구하는 욕구가 적절히 충족될때 아동은 정상적인 성격발달을 이룰 수 있으나, 리비도가 심하게 억압되거나 좌절되면 그 신체부위의 욕구에 고착된다고 생각하였다. 프로이드의 이론은 인간의 무의식을 다뤘다는 점에서 높이 평가받고 있으나, 모든 인간, 어린아이까지 성적자극∙성적욕구에 의해 지배당하거나 가진 존재로만 파악하는 한계점을 가졌으며 여성의 열등감 등에 대한 편견에 대한 비판과 과학적 근거가 부족하다는 단점을 가지고 있다. 또한 생물학적 요인 강조, 대인관계적ㆍ사회적 요인의 영향을 고려하지 못했다는 한계점도 함께 노출했다.

참고 자료

아동발달, 장휘숙, 박영사, 2001.
발달심리학, 송명자, 학지사, 1995.
아동생활지도, 이기영, 이춘옥, 장성화, 최성열, 정민사, 2011.
성격심리학, 노안영, 학지사, 2003.

자료후기(3)

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