아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오

저작시기 2018.09 |등록일 2018.09.21 | 최종수정일 2018.09.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원
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소개글

아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 정의 및 분류
2. 원인 및 특성
3. 지적장애 아동을 위한 치료 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지적장애아동들을 위한 교육의 기회가 더욱 확충되어 특수학급에서 교육받던 경도 지적장애아동들은 일반학급에 포함되어 교육을 받고 있으며, 중도 및 최중도 지적장애아동들은 특수학급이나 특수학교에 선택적으로 취학하여 공교육을 받고 있다. 최근 지적장애아동들이 일반학급에 통합되어 교육받고 있는 수가 증가하고 있는 추세이다. 지적장애아동들이 효율적인 교육조치와 더불어 관련 서비스를 효율적으로 받을 수 있도록 그리고 사회에 실질적으로 통합되도록 사회적 기술을 향상시켜 주는데 도움을 주어야 할 것이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 아동기 이상행동 중 지적장애에 대해서 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 정의 및 분류
2010년 11번째 매뉴얼인 ‘지적장애’는 정의, 분류 및 지원체계를 발행하면서 장애명도 과거의 정신지체에서 지적장애로 변경하였다. 지적장애로 판별되는 대상은 정확하게 이전의 정신지체로 판별되던 대상과 동일하다고 할 수 있다.

참고 자료

이소현, 박은혜, 특수아동교육, 학지사, 2011
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
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