아동검사의 개념과 특징, 유형, 실시 유의사항을 기술하고, 아동검사 중 한 가지를 선택하여 그 검사의 목적과 특성, 선택 배경을 서술하며, 검사를 실시한 후 검사결과와 해석을 통해 방향성을 계획하고, 아동검사 실행 자기소감을 제시하시오

소개글

아동관찰및 행동연구
아동검사의 개념과 특징, 유형, 실시 유의사항을 기술하고, 아동검사 중 한 가지를 선택하여 그 검사의 목적과 특성, 선택 배경을 서술하며, 검사를 실시한 후 검사결과와 해석을 통해 방향성을 계획하고, 아동검사 실행 자기소감을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 관찰의 중요성과 방법
1) 관찰의 중요성
2) 관찰의 방법(자연관찰)

Ⅱ. 본론
1. 아동검사란?
2. 아동검사 중 유아지능검사
3. 지능검사소개
1) Weehsler 지능검사
2) Binet 지능검사
4. 지능검사에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 관찰의 중요성과 방법
1) 관찰의 중요성
영유아의 연구방법에서 관찰은 매우 중요하다. 우리 아이들의 행동, 얼굴의 표정 등을 관찰하면서 아이들의 현 상황에 대해서 파악할 수 있고 개선방안을 만들수가 있기 때문이다. 예를 들어서 얼굴 표정을 통해서 아이가 좋은지, 싫은지를 파악할 수 있고 앞으로의 대처방법을 알수가 있는 것이다. 또한 행동에 있어서 문제점을 파악하고 개선방안을 마련하여 문제를 사전에 개선할 수 있는 것이다. 이러한 이유로 인하여 관찰이 중요한 것이다.
2) 관찰의 방법(자연관찰)
자연 관찰은 현장에서 주로 사용하고 있다.

• 연구관심사에 대한 정보를 주는 행동이나 사건이 자연적으로 나타날 때
체계적으로 관찰하여 기록 함.
• 연구자가 연구대상에게 연구관심사인 행동을 유발시키기 위해 사용함.
• 연구대상의 일상 환경에서 특정한 경험이나 자극을 제시한 후 연구대상
의 행동이나 반응을 관찰하고 기록하는 것.
• 연구자가 현장 연구를 하는 목적에 따라 기록하는 방식이 달라질 수 있
음(Gross, 2011).

Ⅱ. 본론
1. 아동검사란?
아동검사는 아이들의 발달 정도와 심리적인 상태를 알 수 있도록 하는 검사를 말한다. 아동검사에는 심리검사, 그림검사(개인의 무의식을 투사하고 있는 그림검사를 통해 자신을 바라보는 관점을 다양화 시킬 수 있다), 지능검사 등 다양한 유형이 존재하고 있다. 그리고 각 유형에 따라 시실시 유의해야 할 사항이 존재한다. 아래에서는 이러한 아동검사 중에서 유아지능검사에 대해서 살펴보도록 하겠다.

2. 아동검사 중 유아지능검사
지능이 유전에 의해 결정되는 것인지 환경에 의해 결정되는 것인지 하는 문제는 오래된 논쟁 중의 하나였다. 지능은 문화에 따라 다르게 표현될 수 있기 때문에 특정 문화권을 대상으로 제작된 지능검사가 다른 문화권의 사람들에게도 적합한가 하는 것이 또 하나의 관심이다.

참고 자료

정옥분, 유아교육연구방법, 학지사, 2008
홍순정, 지능과 창의성, 양서원, 1993