피아제의 인지발달이론과 유아과학교육에 적용에 대해서 논하고 구체적인 사례 2가지를 제시하여 적용하고 분석하시오

소개글

피아제의 인지발달이론과 유아과학교육에 적용에 대해서 논하고 구체적인 사례 2가지를 제시하여 적용하고 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달이론과 유아과학교육에 적용
3. 피아제의 인지발달이론과 유아과학교육 적용에 대한 사례(적용, 분석)

Ⅲ. 결론, 개인적 의견

본문내용

Ⅰ. 서론
아이의 인지발달을 알아야 쉽게 잘 키울 수 있다고 한다. 인지발달을 촉진하기 위해서 영유아는 다양한 활동과 경험을 해보아야 한다. 자료를 가지고 신체적인 조작을 해보고 이러한 경험을 실생활 경험과 통합해 봄으로써 학습하는 것이 바람직하다. 영유아의 타고난 능력과 발달수준을 잘 파악하고, 아이가 충분히 놀 수 있도록 환경적 자극을 제공하는 것도 중요하다. 피아제는 아이들은 온몸을 움직이고 감각발달을 통하여 인지발달이 이루어진다고 하였다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 피아제의 인지발달이론에 대해서 살펴보고 인지발달이론과 유아과학교육에 적용해 대해서 구체적인 사례를 들어서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
인지발달이란 개인이 정보를 지각하고 평가하며 이해할 수 있는 지적인 능력을 습득하는 과정이다. 우리 인생의 전부를 담고 있다. 어린아이들이 그 나이가 되면 틀린 답을 하는데 공통적인 틀린 답을 가지게 되면서 아이들의 지능검사를 하게 되었다.

참고 자료

조부경, 고영미, 남옥자, 유아과학교육, 양서원, 2007
이순형, 보육학개론, 학지사, 2007
장혜순, 정은정, 윤신숙, 유아과학 교육, 양서원, 2005