표준보육과정과 3-5세 누리과정의 개발과정에 대해 논하고, 유보통합에 대한 자신의 생각(학부모, 교사, 기관의 측면)을 기술하시오.

최초 등록일
2018.09.19
최종 저작일
2018.09
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소개글

표준보육과정과 3-5세 누리과정의 개발과정에 대해 논하고, 유보통합에 대한 자신의 생각(학부모, 교사, 기관의 측면)을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 3-5세 누리과정의 개발과정
1) 표준보육과정
2) 누리과정
2. 유보통합에 대한 자신의 생각
1) 본인의 생각과 그 이유
2) 유보통합의 찬성과 반대의 입장(내용)
3) 우리 아이들에게 더 긍정적인 입장을 선택해야 한다고 생각한다.
4) 문제점에 대한 생각

Ⅲ. 결론, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점(교사 자격과 양성 체계 정비, 처우 격차 해소 등 과제)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2013년 3월부터 모든 유치원과 어린이집에서 3~5세 연령별 누리과정을 시행하도록 하였다. 어린이집의 표준보육과정과 유치원의 교육과정을 통합한 교육과정으로 이원화된 교육과정을 일원화한 것이다. 누리과정은 만 3∼5세의 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주 시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하고 있다. 우리나라의 모든 만 3세~5세 유아들은 교육과 보육이 통합된 ‘3~5세 누리과정’을 통해 취학 전 유아교육의 질을 높이고 생애 초기의 공정한 출발선을 보장받는다는 의미가 있다. 유아기부터 타인을 배려하고 존중하며 공감하는 역량을 기르기 위한 인성교육을 대폭 강화하였다는 점도 주목해야 한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 표분보육과정과 누리과정에 대해서 살펴보고 유보통합에 대해서 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

이승록 기자, 강경찬 "유치원과 어린이집 통합 서둘러 앞당겨야", 제주의 소리, 2014.3.31.
이정혁 기자, '유치원-어린이집 통합추진단' 출범…효과는?, 머니투데이, 2014.02.14
영유아교육·보육 통합, 서비스 개선이 필요, 연학뉴스, 2014.02.14.
광주광역시 육아종합지원센터

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