안드라고지의 학습에 대한 기본 가정 4가지를 설명하고, 그로우의 자기주도적 학습모형의 단계별 학습과정과 연계하여 학습의 방법과 원리를 도표로 작성하여 설명하시오

소개글

평생교육론
안드라고지의 학습에 대한 기본 가정 4가지를 설명하고, 그로우의 자기주도적 학습모형의 단계별 학습과정과 연계하여 학습의 방법과 원리를 도표로 작성하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 안드라고지의 학습에 대한 기본 가정
1) 성인을 대상으로 하는 교육학
2) 기본가정
3) 안드라고지에서의 교수

2. 그로우의 자기주도적 학습모형의 단계별 학습과정, 학습의 방법과 원리
1) 자기주도적 학습이론
2) 그로우의 자기주도적 학습모형

Ⅲ. 결론, 본인의 경험을 통한 학습전략

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 공부를 하지 않으면 사실상 살아남기 힘든 시대를 살아가고 있다. 우리나라가 특히 학구열이 강한 나라이지만 사실 어느나라이던간에 잘사는 사람들은 교육을 꾸준히 받고 나름대로의 지식을 갖추고 있는 지식인들이 굉장히 많다. 인간이라는 동물은 사실 무언가를 계속 배우려는 욕구를 가지고 있다. 어쩌면 이 시대에 살아남기 위해 그런 특성을 가지고 있는 것은 아닐까 하는 생각이 든다.
이렇게 교육에 대한 중요성이 강해지면서 남녀노소 할 것 없이 교육을 받으려는 사람들이 많기도 하고 국가에서도 교육을 권장하기 위해 시설들을 만들고 교육받는 것을 지원해주려는 노력을 하고 있다. ...

< 중 략 >

2. 그로우의 자기주도적 학습모형의 단계별 학습과정, 학습의 방법과 원리
1) 자기주도적 학습이론
자기주도적 학습이론은 성인학습의 특성을 잘 나타내는 대표적인 이론으로 많은 학자들에 의해 다양한 연구가 이루어지고 발전되어 왔다.
(1) 자기주도적 학습이론 역사
1960년대 초반 성인을 위한 학습의 전략으로 인정받기 시작하였다. 평생에 걸쳐 학습자들이 어떻게 독자적인 학습활동을 전개해 왔는지에 대한 질적 연구와 참여연구를 한 대표적인 학자 휼 에 의해서 직접적인 계기를 받았다.

참고 자료

조복희, 인간발달 (발달 심리적 접근), 교문사, 2004
이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
이희정, 대학평생교육원 성인학습자의 평생교육참여가 학습성과에 미치는 영향, 한남대학교 평생교육원, 2011
김용현 저, 평생교육개론, 양서원, 2008