영아발달 활동계획서(공 놀이 해요)

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2018.09.17
최종 저작일
2018.09
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소개글

영아발달 활동계획서

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아들은 몸을 움직이면서 놀이를 배워나가게 된다. 영아들은 서면 걷고, 걷는 행동이 이루어지면 뛰기가 가능해진다. 뛰고 뛰어오르고 던지는 것과 같은 구체적인 기술들이 여러 가지 다양한 하위 단계의 능력들을 거쳐 성숙한 신체적 능력들로 나타나게 되는 것이다(Wiekstrom, 1983). 이런 능력들을 거치면서 영아들의 놀이는 발전하게 되며 놀이를 통하여 정서적 안정감을 갖게 된다. 놀이는 영아들의 마음을 표현하는 수단이 될 수 있기 때문에 영아들의 욕구를 풀어주어야 한다.
신체 기술의 습득을 위해 끊임없이 움직이며 연습을 한다. 적극적인 탐색을 시도하며 관심 있는 물체에 관심 갖는다. 행동에 따른 변화를 알아차리기 시작하면서 단순한 행동을 반복하면서 즐거움을 느끼게 된다. 교사는 영아들의 놀이를 잘 관찰하고 적절한 발달단계에 맞는 놀이를 계획해주어야 한다. 15~17개월 영아의 발달단계에 맞는 공놀이 활동계획서를 작성해 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 영아발달 활동계획서

참고 자료

이숙재, 이봉선, 영유아의 발달과 교육, 창지사, 2008
윤애희, 정정옥, 영유아 놀이지도, 창지사, 2010
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