최근 세월호 사건 등으로 안전관리에 대한 문제가 대두되고 있다. 이는 평소 안전불감증이 만연한 우리나라 사람들의 사회문제로 인식할 수 있다. 따라서 영유아 안전에 대한 동화책 2권을 조사하여 보고, 이를 현장에서 어떻게 적용시킬 수 있을지에 대해 레포트로 작성하라.

최초 등록일
2018.09.14
최종 저작일
2018.09
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아동안전관리
최근 세월호 사건 등으로 안전관리에 대한 문제가 대두되고 있다. 이는 평소 안전불감증이 만연한 우리나라 사람들의 사회문제로 인식할 수 있다. 따라서 영유아 안전에 대한 동화책 2권을 조사하여 보고, 이를 현장에서 어떻게 적용시킬 수 있을지에 대해 레포트로 작성하라.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘잘 자, 자동차야! 잘 자, 꼬마야!’, 교통안전에 대해서 알게 해준다.
1) 내용 설명
2) 적용(활동계획안으로)
2. ‘당나귀 실베스터와 요술 조약돌’, 소중함이 무엇인지를 알게 해준다.
1) 내용 설명
2) 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

안전사고 발생 자 수를 최소화하기 위한 수많은 방법 가운데서 가장 근본적인 것은 안전교육이다. 안전교육을 통하여 안전에 관한 의식을 높이고, 안전과 관련되는 각종 지식과 기술을 익혀야 한다. 안전에 관한 올바른 태도를 육성하는 일이 안전사고를 미연에 방지하는 가장 궁극적인 기반이 되기 때문이다. 동시에 안전관리가 철저히 이루어진다면 안전사고는 분명히 감소할 것이다. 영유아기는 발달특성상 충동적이고 호기심이 강하며, 자기조절이나 방어 및 상황에 대한 인식능력이 부족하여 안전사고의 위험성이 높은 시기이다. 따라서 모든 위험이나 사고로부터 영유아를 보호하는 일이 부모와 교사의 최우선적인 임무이다. 교사는 안전한 환경을 구성함으로써 위험요소로부터 영유아를 분리시키고 보호하며, 영유아가 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있도록 안전과 관련된 지식, 태도, 기능 등을 익히게 교육하여야 한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 안전사고와 관련하여 영유아 안전에 대한 동화책 2권을 조사하여 보고, 이를 현장에서 어떻게 적용시킬 수 있을지에 대해서 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

김연진, 한성심, 서지영, 김현자, 보육학개론, 태영출판사, 2010
김계자, 영유아를 위한 안전교육, 동문사, 2004
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명, 영유아 안전교육, 파란마음, 2011
제니스 밀러쉬 글, 데이비드 고든 그림, ‘잘 자, 자동차야! 잘 자, 꼬마야!’, 주니어랜덤, 2014
윌리엄 스타이그, 당나귀 실베스터와 요술 조약돌, 다산기획, 199

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