청소년상담의 영역

목차

I. 청소년상담의 범위
II. 청소년상담의 문제영역
III. 청소년상담의 활동영역

본문내용

이장호(2005)는 생활지도는 주로 교육 장면에서 대다수의 학생을 대상으로 제공되는 교육활동의 일환으로, 상담은 적응 문제를 지닌 소수의 개인을 대상으로 구체적인 생활과제 해결과 적응을 돕는 활동으로, 그리고 심리치료는 신경증이나 정신장애 등과 같은 심각한 문제를 다루는 활동으로 구분하고 있다. 또한 대상을 기준으로 구분하여 정상인을 상대로 이루어지는 활동은 상담으로, 비정상을 상대로 이루어지는 활동은 심리치료로 각각 구분하기도 한다. 나아가 상담은 내담자가 현실적으로 직면하고 있는 의식적인 수준의 문제를 주로 다루고, 심리치료는 성격적인 문제나 무의식적인 문제를 다루는 것이라는 관점도 있다.

참고 자료

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