우리나라 평생교육의 추진체제 및 지원체제의 현황과 특징에 대하여 작성하시오

소개글

평생교육경영론
주제: 우리나라 평생교육의 추진체제 및 지원체제의 현황과 특징에 대하여 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 추진체계
2. 지역평생학습 지원체제 추진전략
3. 평생학습 발전전략 및 정책추진체계의 정비 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육이란 말 그대로 평생을 통해 계속되는 교육을 의미하며 급변하고 있는 현대 사회에 있어서는 일정 연령층을 대상으로 하고 있는 한정된 기간의 교육으로서의 학교교육과 또는 조직화되지 못한 채 비효율적인 상태로 방치된 사회교육의 기능을 모두 개편 및 강화하고 한 사회가 지니고 있는 교육 자원을 효율화해서 교육역량의 극대화를 지향하기 위한 노력을 의미한다고 할 수 있다. 이는 결국 인간의 전인적이고, 조화적인 형성을 위하여 모든 형태의 교육에 대해 수직 및 수평적으로 통합 재편성하고자 하는 지도원리이며, 모든 사람들의 교육 기회를 일생 동안에 공적으로 보장하기 위해서 기존의 교육 체제를 재편성하기 위한 교육정책이며 실천적인 구조라고 하겠다. 이에 우리나라의 평생교육의 추진 및 지원체제의 현황과 그 특징에 대해 살펴보도록 하겠다.

< 중 략 >

2. 지역평생학습 지원체계 추진전략
1) 단계별전략
평생교육법의 전부 개정에 따라 시・도 평생학습진흥원의 설치 및 운영과 시・군・구 평생학습관 설치 및 운영, 그리고 시·도 평생교육협의회 설치 및 운영과 시・군・구 평생교육협의회의 설치 및 운영, 나아가 연도별 평생학습 진흥에 대한 시행계획의 수립 및 시행 등에 대한 사항은 하루아침에 이루어질 수 없는 단계별로 추진을 요하는 장기적인 과제이다. 지역의 평생학습 진흥을 지원 및 추진하는 시스템 구축을 위해서 시·도 교육감 하의 기존에 있는 지역평생교육정보센터를 시·도 평생교육진흥원으로서 지정해서 운영하는 체제 혹은 신설하는 체제로서 단계적으로 발전 방안을 모색해 볼 수 있다.

참고 자료

국가평생교육진흥원 홈페이지(http://www.nile.or.kr/)
이희수 외. 평생교육법 개정에 따른 시·도 및 시·군·구 평생학습 추진체제 개편 연구. 평생교육진흥원. 2008