디자인공예 교육의 현실과 문제점

최초 등록일
2018.09.10
최종 저작일
2018.09
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소개글

주제: 디자인공예 교육의 현실과 문제점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 디자인공예 교육의 현실
2. 문제점
3. 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

예술을 전공하는 사람이 아닐지라도 살아가면서 ‘공예’라는 단어를 들어봤던 경험이 있을 것이다. 그들이 이해하는 공예는 무엇이고 공예란 무엇을 말하는 것일까. 사전적인 의미로 공예는 일상생활에 있어서 우리가 사용하는 물건들을 더욱 아름답게 만들고 실용성 있게 만드는 활동을 공예라고 말한다. 즉, 원래 우리가 사용하는 물건들에 아름다움을 더하거나 그 자체가 가지고 있는 조형미를 살리는 활동을 말하는 것이다. 이러한 공예에는 다양한 종류가 있다. 다양한 염료를 사용하여 염색을 하는 염색공예, 종이를 이용하여 자르거나 접는 등의 방법을 이용하는 종이공예, 금속판을 활용하여 구부리거나 얇게 펴는 방법으로 새로운 형태를 만들어내는 금속공예, 나무가 가지고 있는 결을 활용하여 자연미를 살리며 작업하는 나무공예, 대나무를 통해 나무나 바구니 등을 만드는 죽공예, 흙을 사용하여 형태를 빚어나가는 도자공예 등이 대표적인 공예의 종류라고 할 수 있다.

참고 자료

한국공예, 디자인문화 진흥원, https://www.kcdf.kr/common/download.do?fid=publish&no=518
디자인, 공예 교육과정(Design & Craft Education), 국민대학교, https://edu.kookmin.ac.kr/images/pdf/major_design.pdf

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