[영유아교수방법론] 만 3~5세 유아의 자유선택활동

목차

1. 만 3~5세를 대상으로 한 자유선택활동이 중요한 이유

2. 만 4세 ‘도구와 기계’의 대 주제 중 ‘우리가 사용하는 기계’라는 소주제로 자유선택활동 운영 시 교육목표

3. 소주제 목표에 적합한 영역별 환경
(1) 언어영역
(2) 역할영역
(3) 쌓기영역
(4) 미술영역
(5) 수·조작영역
(6) 과학영역
(7) 음률영역

4. 소주제 목표에 적합한 3개 영역 활동 계획
1) 언어영역1
2) 언어영역2
3) 음률영역

참고문헌

본문내용

1. 만 3~5세를 대상으로 한 자유선택활동이 중요한 이유
자유선택활동이란 교실의 다양한 영역별 활동 중 유아가 개별적인 흥미와 관심, 발달수준에 따라 원하는 놀이를 자유롭게 선택하여 계획, 놀이 및 평가하는 활동을 말한다. 자유선택활동은 능동적인 학습, 개별학습, 통합교육이 이루어지는 시간이며 인간관계를 학습하고 즐거움을 경험할 수 있는 시간으로 큰 교육적 의의를 지니고 있다. 이러한 자유놀이는 유아에게 있어 편안하고 즐거운 상태에서 자신의 개인적인 흥미와 요구를 드러내어 자기만족을 돕고 자신의 생각과 감정을 스스로 조절할 수 있게 해 주는 자기교수의 기회를 부여해 주는 계기로 작용한다.

2. 만 4세 ‘도구와 기계’의 대 주제 중 ‘우리가 사용하는 기계’라는 소주제로 자유선택활동 운영 시 교육목표
만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하는 국가수준 교육과정인 누리과정은 자연탐구영역에서 과학적 탐구하기 내용 범주 중 간단한......<중 략>

참고 자료

영유아교수방법론 교안 제5주차 2교시, 제 11주차 1,2교시, 제 12주차 1,2교시
나은숙(2005). 유아에게 자유선택활동이 지니는 의미. 덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문
안영랑(2015). 어린이집 유아반 자유선택활동 운영. 가천대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 석사학위논문